Вопрос 1 Выберите верные утвержденияВарианты ответов• Пожары и взрывы могут привести к транспортным авариям• Пожары и взрывы не происходят друг без друга• Взрывы всегда имеют более тяжёлые последствия, чем пожары• Пожар может оказаться как причиной, так и следствием взрываВопрос 2Чего нельзя делать при пожаре или угрозе взрыва?Варианты ответов• Звонить по телефону• Выбегать из дома без распоряжения уполномоченных органов• Пользоваться лифтом• КричатьВопрос 3Выберите основные поражающие факторы взрываВарианты ответов• Ударная волна• Образование удушливых газов и опасных газовоздушных смесей• Осколки• Высокая температураВопрос 4Что нужно сделать в первую очередь при обнаружении запаха газа в подъезде?Варианты ответов• Быстро попытаться организовать эвакуацию всех жильцов• Позвонить по телефону 02 (или 102)• Позвонить по телефону 04 (или 104)• ) Попытаться выяснить, откуда исходит запахВопрос 5Выберите вторичные последствия взрывовВарианты ответов• Пожары• Утечка опасных химических веществ• Черепно-мозговые травмы• Разрушение сооруженийВопрос 6Выберите правильные действия, которые нужно совершить, оказавшись в завале после взрыва, если нет возможности выбраться из-под завалаВарианты ответов• Постараться расчистить проход, через который можно будет выбраться• Ничего не делать до прихода • Постараться укрепить завал• Стучать металлическими вещами, чтобы привлечь внимание Вопрос 7Почему, оказавшись в завале, кричать можно только в самом крайнем случае?Варианты ответов• Потому что это может вызвать повторное обрушение оставшейся конструкции• Потому что можно задохнуться от пыли• Потому что можно задохнуться от дымаВопрос 8Что является наиболее вероятной причиной пожаров и взрывов?Варианты ответов• Нарушение техники безопасности• Боевые действия или теракты• Транспортировка опасных веществ• Использование ядерного топливаВопрос 9Выберите основные поражающие факторы пожараВарианты ответов• Ударная волна• Выделение удушливых газов• Порча имущества• Высокая температураВопрос 10Выберите первичные последствия пожаровВарианты ответов• Взрывы• Гибель людей и животных• Утечка ядовитых веществ• Уничтожение имущества​

1) 1,4

2) 3

3) 1,2,3

4) 3

5) 1,3,4

6) 4

7) 2,3

8) 3

9) 2,4

10) 1,4

«Гражданин – это лицо, наделенное политическими,

гражданскими, иными правами и обязанностями, и поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями». Это термин, взят мной из учебника. Что же на самом деле скрывается за словом «гражданин»?.

Оно говорит о многом. Прежде всего о том, что мы живем в демократическом обществе, а не при диктатуре, где с человеком могли сделать все, что угодно, без суда и следствия, и самое страшное - лишить жизни. Ведь главное правило в правовом государстве – выполнение законов. Не зря слова «правило», «право», «правовой» имеют один и тот же корень с одинаковым значением – править.

Но чтобы выполнять законы, нужно их знать. А с этим дела обстоят в нашем обществе пока не лучшим образом. Современный гражданин не приучен изучать законы. Это осталось еще с советских времен, когда все зависело «от постоянной самовластной воли другого человека». А ведь знание законов – это часть культуры человека. Современный гражданин должен обладать глубокими правовыми знаниями, уважать право, быть законопослушным.

Правовая культура появляется не сразу. Много зависит от семьи, где ребенок проводит свои первые годы, где закладываются важнейшие элементы нравственной культуры: совесть, честь, достоинство, доброта, милосердие. Человек развивается и уже в школе, других учебных заведениях получает правовые знания. Без них человек бес тяжело ему будет разобраться в правовых хитросплетениях. Значит, современный российский гражданин должен обладать знаниями законов, основанных на положительном к ним отношении. Человек возмущается беспорядком, злом, бюрократией, хамством, он не безразличен к разного рода правонарушениям, и, в конце концов, у него формируется чувство законности. Но гражданин не просто возмущается, он действует, используя благотворную силу законов.

А как он может действовать? Во-первых, используя данное ему право участвовать в выборах и быть избранным на любой пост, любую должность, которые и ему в борьбе с несправедливостью; во-вторых, участие в различных общественных организациях; в-третьих, простое неравнодушие, которое не позволит пройти мимо несправедливости.

Для этого у гражданина должно быть развито чувство экономического достоинства. Он должен чувствовать заботу государства о себе, иметь средства в любой момент приобрести какую-либо вещь или куда-то поехать, не используя различные незаконные уловки. Ведь тогда ни о каком уважении к закону не может идти и речи.

Итак, самостоятельный, независимый, культурный, защищенный законом и государством, обладающий всеми правами и свободами, чувством экономического достоинства - это современный гражданин России.

Но слово «гражданин», по моему мнению, неразрывно связано с патриотизмом, любовью к отчизне. «Либо это твой дом, либо за кордон». Эта категоричная строка взята из песни, главная мысль в которой – лишь патриоты живут в России. Гражданин должен защищать честь своего государства. Патриоты – граждане России - были, и есть, и будут во все времена, и долгие века не создали различий между гражданами Древней Руси, погибшими от татарских стрел, и гражданами Советского Союза, участвовавшими в защите родины от фашистской Германии. В памяти народной простой русский человек Кузьма Минин остается гражданином. За что ему такая честь? За патриотизм, который обеспечил Отечества, за то, что встал на защиту родины и выполнил одну из основных обязанностей именно гражданина. Но он реализовал и свое право – право стать отечества, право принимать участие в решении главных вопросов страны.

Но чтобы быть настоящим гражданином современной России, не требуется героических поступков. Нужно просто искренне любить свою родину и стремиться развивать в себе все качества, приносящие пользу стране.

Патриотизм должен прививаться с детства действиями, поступками семьи и школы. Кому, как не самым близким, поверят малыши? В школах патриотическое воспитание почти отсутствует. Но я уверена, что когда-нибудь все изменится. Надеюсь, что в ближайшем будущем, подойдя к первокласснику, услышишь от него три слова, пусть даже они ему не слишком понятны: «Я гражданин России!»

Объяснение:

Россия велика от рождения, а не в силу завоеваний. Многопланова её история. На территории нашей страны, задолго до государственности, проживали разные народы. Каждый народ занимал свою географическую и историческую нишу, нес на себе печать самобытности и неповторимости. Государство российское унаследовало многие традиции, которые сложились до него на этой территории, в том числе и добрососедские отношения.

Географическое положение России уникально, её территория охватывает несколько природных зон: арктическая пустыня, тундра, степь, полупустыня, лесотундра и другие.

Как и любое другое государство, Россия имеет свой флаг, гимн и герб. Россия – федеративное государство. Во главе нашего государства стоит Президент. Охрану государства осуществляют Вооруженные силы. День и ночь в воздухе, на суше, на воде они зорко следят за всеми происходящими событиями. Задача Вооруженных сил – не пропустить неприятеля. Очень важно, чтобы все граждане России спали спокойным, мирным сном.

Особой гордостью России является то, что на её территории проживает более 190 народов. Все народы России (мордва, удмурты, осетины, буряты и другие) живут своей полноценной жизнью.