Составить таблицу "действия при внезапном и при оповещении о землетрясении"

При внезапном землетрясение нужно:

1) если ты начал чувствовать  толчки нужно выбегать из дому.

2)  Если выход завален нужно встать в проем двери (в раму двери) или под стол

3) Если вас завалило с головой то дышите ровно и не паникуйте ведь у вас в запасе кислород

4)Дальше нужно ожидать что бы они вызывали вас из под завала.

Действия при оповещении о землетрясении

1) Подготовится к нему взять документы и особые вещи (как паспорт и т.п.)

2)Отключить эл. и воду.

3)положите тяжелые вещи на пол (чтобы при земл. не упали)

4)при начале земл. выйти из дому и идти в пункт эвакуации

Объяснение:

Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)

Основными задачами при подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций являются:

а) обучение населения правилам поведения, основным защиты и действиям в ЧС, приемам оказания первой медицинской пострадавшим, правилам пользования средствами индивидуальной и коллективной защиты;

б) выработка у руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций навыков управления силами и средствами, входящими в состав РСЧС;

в) совершенствование практических навыков руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления и организаций, а также председателей комиссий по ЧС в организации и проведении мероприятий по предупреждению ЧС и ликвидации их последствий;

г) практическое усвоение уполномоченными работниками в ходе учений и тренировок порядка действий при различных режимах функционирования РСЧС, а также при проведении аварийно и других неотложных работ.

Объяснение: