Основы здоровья! завдання 1 моделюй — набувай життєвих навичок встанови відповідність між можливими травмами та необхідними діями посильної (об’єднай у пари числа і букви дії, що вибираєш, можуть повторюватися. 1. підвернувши ногу, відчуваєш біль у гомілці. 2. незграбно зловивши м’яча, відчуваєш біль у пальці. 3. до крові збив лікоть. 4. після падіння відчуваєш сильний біль у нозі, не можеш устати. 5. після падіння відчуваєш сильний біль у спині. а. звернись до шкільної медсестри. б. скористайся аптечкою. в. негайно виклич швидку медичну . г. оброби травмоване місце перекисом водню. ґ. не рухай травмованого до приїзду швидкої медичної . д. змасти краї садна йодом чи зеленкою. е. приклади пакет з льодом чи вологу серветку, є. наклади тугу пов’язку. дай коротке пояснення для кожної пари. завдання 2 дай пояснення ситуації. двоє друзів зібралися покататися на ковзанах. мишко пропонує піти на озеро, яке вже вкрилося кригою. павло вважає, що краще піти на каток на шкільному подвір’ї. хлопцям зробити вибір. • на що потрібно звернути увагу, обираючи місце для катання? • які небезпеки можуть підстерігати хлопців, якщо вони підуть на замерзле озеро? • як їм слід діяти, якщо лід виявиться тонким і хтось провалиться? якщо можешь подати ситуацію яскраво - супер! можна здавати у будь-якому вигляді: відео, аудіо, письмо чи у вигляді презентації.

1е 2а 3д или б или г 4 в или ґ, 5ґ или в,
2 завдання 1треба запитати увагу чи тонкий лід чи ні 2 на замерзлому озері може виявитися тонка крига або там можуть бути проруби від рибаків і вони можуть провалится під кригу. 3 Якщо хтось провалився треба позвати дорослих на до або зателефонувати до МЧС
Я думая так , але я не впевнена

Профилактика пожаров в повседневной жизни предусматривает осторожное обращение с огнем, горючими материалами, техникой. В первую очередь следует позаботиться о своём жилье.

На лестничных клетках зданий в целях безопасности запрещено оставлять любые предметы, мешающие экстренной эвакуации и действиям по тушению пожаров. В этот список также попадают чердаки, подвалы общие балконы, террасы и лоджии.

Отдельно выделены правила хранения различных легковоспламеняющихся веществ. Аэрозоли, с жидкостью под давлением нельзя оставлять рядом с нагревательными приборами, вблизи огня, иначе может произойти взрыв содержимого в емкости.

К неприятным последствиям может привести их распыление возле пламени, как и разборка на составляющие в аналогичных условиях. Конфорки газовых плит всегда оставляют плотно закрытыми. Это позволяет избежать взрывов, которые несут за собой большие разрушения и человеческие жертвы.

Бытовой газ в целях пожарной профилактики допускается использовать только по прямому назначению. Запрещено подогревать на нём все возможные химические вещества, самостоятельно разбирать трубы, запускать газ впервые без присутствия специалистов, самовольно менять проект, избегая согласования документации с соответствующими службами.

Простите,получилось кратко,но это все,что я знаю.

ответ:Общение у школьников разное оно может быть гневным.У школьников ещё не развита такая человека как кругозор общения поэтому школьники 5-6 лет пытаются быть нейтралами по разговорам.

Социум у школьников это их семья,друзья,сверстники. Школьники часто скрывают в себе боль,гнев,грусть,тоску. Но иногда они просто могут поговорить об этом со своими друзьями,членами семьи и сверстниками.

Тем самым мы можем понять что у школьников не развит социум.

Это всё что я смог выжить из своих мозгов

Объяснение: