7класс: составить в тетради тест из 10 вопросов части а по теме: "психологические особенности поведения человека во время и после стихийного бедствия".

1.что делать в сдлетствии потопа.ответ: разбудить блиских незамедлительно 2быстро проложить путь на улицу пока идей нет больше

Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)

Механизм влияния алкоголя на человеческий организм подробно изучен. В состав любого алкогольного напитка входит этиловый спирт. Попадая в организм человека, он начинает всасываться в кровь (через стенки желудка и кишечника).

Объяснение:Есть три степени опьянения 1)Лёгкая-соправождается такими симптомами как:рассеивается внимание;

снижается к запоминанию;

притупляются зрительные и слуховые ощущения;

заметна некоторая заторможенность в реакциях;

появляются нарушения в координации;

возникают ошибки при выполнении привычных задач.

2)Средняя степень опьянения:

нарушена координация движений;

речь становится более громкой и медленной (повтор слов или фраз);

головокружение, звон в ушах;

иллюзорное восприятие мира, не оценить расстояния до предметов.Человек становится пьяным и агрессивным.

3)Тяжёлая степень опьянения:

головокружение;

тошнота;

рвота;

звон в ушах;

онемение частей тела;

глубокое нарушение координации;

снижение тонуса мышц. Это всё.