Где нельзя разводить костёр?на поверхности глубокого снежного покрована камняхнедалеко от источника воды

На поверхности глубокого снежного покрова.

Объяснение:Решение конфликта: какой и когда использовать

Автор: Александр Bлaдимиpович Mopoзoв, заведующий кафедрой социальной психологии Института гуманитарного образования, профессор кафедры организации медицинского обеспечения Государственного института усовершенствования врачей МО РФ, доктор наук, член-корреспондент Международной Академии психологических наук.

 

Когда вы находитесь в конфликтном противостоянии, для эффективного решения проблемы необходимо выбрать определенный стиль поведения. При этом вам ему необходимо учитывать собственный стиль, стиль других, вовлеченных в конфликт людей, а также природу самого конфликта. Стиль поведения в конфликте совпадает по значению со его разрешения.

 

Стиль конфликта 1. Уклонение

Такой стиль поведения обычно выбирают в тех случаях, когда:

проблема, вызвавшая столкновение, не представляется субъекту конфликта существенной; предмет расхождения, по его мнению, мелочный, основан на вкусовых различиях, не заслуживает траты времени и сил;

обнаруживается возможность достичь собственных целей иным, неконфликтным путем;

 

столкновение происходит между равными или близкими по силе (рангу) субъектами, сознательно избегающими осложнений в своих взаимоотношениях;

участник конфликта чувствует свою неправоту или имеет оппонентом человека, обладающего более высоким рангом, напористой волевой энергией;

требуется отсрочить острое столкновение, чтобы выиграть время, более обстоятельно проанализировать сложившуюся ситуацию, собраться с силами, заручиться поддержкой сторонников;

желательно избежать дальнейших контактов с трудным по психическому состоянию человеком или крайне тенденциозным, чрезмерно пристрастным оппонентом, преднамеренно ищущим поводы для обострения отношений.

6) Я навчаюся в 4-А класі. Він знаходиться в малій школі. Там вчаться учні молодших класів.
Наш клас розташований на другому поверсі. Він дуже просторий. Там уміщується тринадцять парт і стільців та учительський стіл зі стільцем. За партами висока шафа. На поличках можна побачити наочний матеріал. Учителька завжди прагне, щоб ми зрозуміли тему уроку. А ще три великі вікна й люстри на стелі роблять його завжди світлим. На стіні газета розповідає про наші досягнення, виступи, концерти. Ми не тільки вчимося, а й активно пізнаємо довкілля.

Також на стінах цікаві стенди про видатних земляків, національні символи та традиції. Мені подобається наш клас.