Слово"туберкульоз" походить від латинського слова tuberculum, що означає: *хвороба;ямка;горбок, бугорець;паличка.2. Збудника туберкуьозу відкрив учений: *Іван Петрович Павлов;Роберт Кох;Ілля Ілліч Мечников;Френсіс Крік.3. Хворий із відкритою формою туберкульозу: *не потребує лікування;дуже небезпечний для тих, хто його оточує;не є небезпечним для тих, хто його оточує;може мешкати зі здоровими людьми в одній кімнаті.4. Скільки часу живуть мікобактерії туберкульозу в навколишньому середовищі? *до 6 днівдо 6 місяцівдо 6 тижнівдо 6 років5. Щоб виявити туберкульоз, дорослим роблять... *Мантутест на ВІЛ/СНІДфлюорографіющеплення нфікування туберкульозом: *повітряно - крапельнийконтактно - побутовийчерез кровчерез травну системувід матері до дитини через грудне вигодовування7. Ознаки захворювання на туберкульоз: *нормальна маса тілазагальна слабкістьпідвищення температуришвидка втомлюваністьтривалий кашель8. Вкажіть умови за яких збудники туберкульозу швидко гинуть: *сонячне промінняу вологих приміщенняхсполуки хлорусодовий розчину сухих приміщенняхтривале кип'ятіння9. З якою метою дітям роблять спеціальний тест- реакція Манту? *щоб виявити спадкові хворобищоб зрозуміти чи може дитина займатися спортомщоб виявити, чи не хвора дитина на туберкульоз10. Інфекційне захворювання легень, кісток та інших органів, збудником якого є паличка Коха називається *запалення легеньСНІДтуберкульозгрип11. Познач звичку, що сприяє профілактиці туберкульозу *не проходити щорічного медичного оглядуне робити щепленняробити регулярно вологе прибирання приміщенняне куритине звертати уваги на тривалий кашельретельно мити руки​

ответ:Внутрішній світ людини, її відношення до подій, навколишнього середовища та інших людей називається характером. Не існує тільки поганих рис характеру, наприклад жадібність можна назвати економністю, а гордість пихатістю. Тому важливі не самі риси людини, а де вона їх показує. Якщо дитина замкнена у собі і емоційна та чутлива то в майбутньому скоріше за все стане письменником, тому не треба її лаяти за це і намагатись насильно змінити. Навіть лінь можна повернути в корисне русло, адже як каже приказка: "Лінь це рушій прогресу."

Людина з дитинства шукає собі друзів зі схожим характером, тому що розуміє що проводячи час з неприємними для неї людьми приречена на марне й нудне існування. Так і з'являються люди із так званим складним характером. Коли не зрозуміло чому, але людина веде себе дивно або вороже до інших, без видимої на те причини. В такому разі я вважаю слід розуміти причину, і намагатись до й, або триматись осторонь.

Підчас дорослішання дитини її характер змінюється, цей процес називається формуванням. Ми всі з'ясовуємо перш за все для себе що таке добро, а що зло, на кого ми хочемо бути схожими, а також вперше пізнаємо такі відчуття як любов, дружба, та заздрощі. Правильно кажуть що життя кращий але суворий вчитель.

Але жоден характер не сформує волю людини, тим паче що саме від неї і залежить успіх в житті.Навіть інтроверту письменнику потрібна сила волі щоб не зважаючи всі труднощі і відмови у видавництві, домогтися друку свого твору. Колись і Джоан Роулінг перш ніж стати всесвітньо відомою отримала дюжину відмов у різних видавництвах.

Нарешті темперамент теж сильно впливає на характер, і на відміну від другого він вважається вродженим. Тому коли ми підчас дорослішання шукаємо себе у світі слід намагатися подивитись на себе з боку і виховати ті риси характеру які будуть в гармонії з темпераментом допомагати нам у житті.

Источник: Твір Характер людини

ответ:да «Мотивация персонала» - HR- специалисты должны смотреть вперед, уравновешивать продуктивность с дружелюбным настроем! Доля рынка 9 мес. 2010г.– 17,0%. Доля рынка 9 мес. 2010г. – 46,6%. Специалисты Своего Дела. Ключевой персонал 33% от общей численности персонала. Доля рынка 9 мес. 2010г. – 20,0%. АвтоСпецЦентр на Варшавке.

«Мотивация учения школьников» - Рефлексивно-оценочный этап. Приемы активновного мотивированного овладения учащимися системой знаний и деятельности. Операционно-познавательный этап. Создание проблемной ситуации Привлечение занимательного материала Применение наглядных средств обучения Использование неожиданной, противоречивой информации Эмоциональная насыщенность содержания Эмоциональная зарядка Соревновательные и игровые моменты Разъяснение и постановка цели деятельности Разработка плана действий.

«Мотивация учащихся» - Подкрепление и усиление возникшей мотивации. 3-й этап. Результат. Профильные отряды: Тимуровец Юные Диво-город Группа ЮИФ. Учением можно и нужно занимать с увлечением, с интересом, а не по обязанности. Организация учебно-воспитательного процесса. Программы каникулярного отдыха детей.

«Законы о семье» - Что такое семья? Каковы источники семейного права? В семейном праве понятие «член семьи» обычно связано с институтом алиментов. Взаимо и ответственность перед семьей всех ее членов. Чувствах взаимной любви и уважения. Возможность судебной защиты прав членов семьи. Присутствие жениха и невесты при регистрации брака обязательно.

«Мотивация труда» - Отсутствие психологической и организацион-ной поддержки. Требования к эффективной системе информации. Модель поведения, обеспечивающая компетентность. 1. Понятие «мотивации». Чрезмерная сухость и недостаток внимания руководителя к за подчиненного. Мотивационное планирование работы. Понятие «мотивации», теории и классификации мотивов.

«Семья и детский сад» - «Папа, мама, я - спортивная семья». Мастер - класс для родителей. Играют взрослые и дети! Работа с солёным тестом. Мастер – класс от родителей! Познавательная игра с родителями, «Какие мы – дети и взрослые». Радуют своим присутствием не только родители, но и бабушки. Весёлые старты! Работа с тканью.

Объяснение: