1. Набор и действий, направленных на временное устранение причин, угрожающих здоровью пострадавшего называется ... 2. Может ли пострадавший оказать себе первую сам 3. Нужно ли вызывать скорую если первая оказана? 4. В каких случаях не стоит вызывать скорую Является ли травма головы причиной для вызова скорой По какому номеру можно вызывать скорую Что необходимо иметь в каждом доме? 8. Что из перечисленного не входит в аптечку первой Является ли затрудненное дыхание поводом вызова скорой Является ли умение оказать само элементом личной безопасности?

2.да если травма незначительная 3.да в любом случае  4. нужно вызывать в любом случае даже если пострадавший от нее отказывается

5 .да является 6 .103 7.аптечку  9.да является  10.да

Объяснение:

помню из курса обж

Уважаемый школьник,

На основании симптомов, которые ты описал, а также знаний об анатомии и физиологии, можно предположить, что у потерпевшей молодой женщины есть повреждение голеностопного сустава. Давай разберемся, что это может быть и как оказать первую помощь.

Исходя из того, что у потерпевшей есть отек (набухание), кровоизлияния и боль, мы можем предположить, что возможен вывих или растяжение голеностопного сустава. При данных симптомах также нельзя исключать перелом костей в этой области, но для более точного диагноза желательно провести рентгеновское исследование.

Для оказания первой помощи потерпевшей, предлагаем следующие шаги:

1. Позвольте ей сесть или лечь на удобной поверхности, чтобы уменьшить нагрузку на ногу и предотвратить дальнейшее повреждение.
2. Приложите холод на область повреждения, использовав лед или замороженные продукты, завернутые в ткань, чтобы уменьшить отек и облегчить боль. Помните, что холод необходимо применять не более 20 минут раз в час, чтобы не вызывать обморожения.
3. Иммобилизируйте поврежденную ногу, чтобы предотвратить движение и уменьшить риск дальнейшего повреждения. Для этого можно использовать различные средства, такие как тряпки или ремни, чтобы закрепить ногу в несколько приподнятом положении в месте, где она покоится.
4. Предложите потерпевшей принять обезболивающее средство, если у нее нет противопоказаний для его использования. Обратитесь к родителям или другим ответственным взрослым, чтобы узнать, какие лекарства она может принимать и в какой дозировке.
5. Обратитесь за медицинской помощью. Сообщите о случившемся родителям или педагогу, чтобы возможно была осуществлена поездка к врачу или в больницу для более точного диагноза и лечения.

Важно помнить, что эти рекомендации служат только как первая помощь и не заменяют консультацию и рекомендации врача. Как школьнику, твоя задача - помочь другим и заботиться, но обратитесь за медицинской помощью и руководствуйтесь рекомендациями взрослых.

Будьте здоровы и остерегайтесь травм!

С наилучшими пожеланиями,
Ваш учитель

Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня мы поговорим о пословицах и поговорках, и их использовании в подготовке памятки "Правила общения". Пословицы и поговорки - это стихотворные выражения, которые содержат в себе мудрость народа. Они помогают нам запомнить важные правила и советы, используя яркие и запоминающиеся формулировки.

Итак, приступим к обсуждению наших пословиц и поговорок.

1. "Рад бы поговорить, да охоты нет."
Эта пословица означает, что человек хотел бы пообщаться или обсудить что-то, но не желает или не находит возможности для этого. Она нам говорит о важности искать время и возможности для общения с окружающими людьми. В памятке "Правила общения" можно указать, что важно находить время для общения, проявлять внимание к собеседнику и быть готовым выслушать его.

2. "Речь красна слушанием."
Согласитесь, школьники, что когда мы внимательно слушаем собеседника, это демонстрирует наше уважение к нему. Пословица говорит о том, что важно уметь слушать и проявлять интерес к тому, что говорят другие люди. В памятке "Правила общения" можно написать о необходимости слушать других, проявлять внимание, задавать вопросы и не прерывать собеседника.

3. "Речь вести - не лапти плести."
Эта поговорка говорит о том, что говорить нужно грамотно и разумно. Когда мы разговариваем, важно следить за своими словами, не говорить необдуманно, не оскорблять других и не распространять слухи. В памятке "Правила общения" можно включить правило о необходимости вести свою речь грамотно, быть тактичным и уважительным к другим.

4. "Доброе слово и кошке приятно."
Эта пословица говорит о том, что добрые слова делают нас и других людей счастливыми. Когда мы говорим комплименты, проявляем доброту и любезность, это создает положительную атмосферу в общении. В памятке "Правила общения" можно добавить правило о значимости проявления доброты в своих словах и поступках.

5. "Слушай больше, а говори меньше."
Еще одна пословица, которую стоит учесть в нашей памятке "Правила общения". Она говорит о том, что важнее слушать и задавать вопросы, чем говорить и прерывать других. Когда мы даем возможность собеседнику высказаться и выслушиваем его, это способствует более глубокому и качественному общению.

6. "Слышал звон, да не знает где он."
Эта поговорка говорит о человеке, который услышал что-то важное, но не знает, откуда это звучание и что оно значит. В памятке "Правила общения" можно включить правило о необходимости внимательно слушать, а также задавать уточняющие вопросы, если что-то не понятно.

7. "Слушай всякий совет да примечай, что в дело, а что нет."
Последняя поговорка говорит нам о том, что важно прислушиваться к советам других людей, но при этом мы должны разумно оценивать, какой совет нам действительно может быть полезен. В памятке "Правила общения" можно добавить правило о ценности слушания советов, но необходимости применять только те, которые подходят конкретной ситуации.

Таким образом, школьники, пословицы и поговорки - это научные принципы нашего народа, которые помогают нам запоминать важные правила и советы. Используя их для подготовки памятки "Правила общения", мы сможем лучше понять, как вести себя в общении с окружающими людьми и заботиться о качестве наших отношений. Надеюсь, что эта информация была для вас полезной и интересной!