ответ:Защита от болезней и ранений требует от человека овладения многими приемами, которые называются личной (персональной) гигиеной. Выработка иммунитета защитит вас от ряда очень серьезных заболеваний, которым вы можете подвергнуться, - оспа, брюшной тиф, дифтерия, холера, чума, желтая (тропическая) лихорадка. Это не избавит вас от наиболее рас заболеваний, таких как дизентерия малярия. Руководствуясь следующими советами, вы как можно дольше останетесь на ногах:
1) Чистота тела - это первая защита от болезнетворных микробов. Идеальным было бы принятие ежедневного душа с горячей водой и мылом. Если это невозможно, содержите руки чистыми, чистите ваши ногти, губкой обтирайте лицо, подмышки, промежность и ноги, по крайней мере один раз в день. 2) Содержите по возможности чистыми и сухими одежду, особенно нижнее белье и
носки. Если стирка невозможна, вытряхивайте одежду, сушите и проветривайте ее регулярно.
3) Если это возможно, пользуйтесь каждый день зубной пастой. Мыло, пищевая соль или сода могут с успехом заменить зубную пасту, а маленькая зеленая веточка, хорошо разжеванная с одной стороны, послужит вам в качестве зубной щетки. Другой метод - чистка зубов чистым пальцем. Этот метод массирует также десны. После еды полощите рот питьевой водой, если она есть в вашем расположении.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1.Підлітка спіймали на крадіжці в магазині й повідомили про це відповідні органи. Хлопець голосно кричав і пручався, доки не приїхали працівники поліції. … Продовжте сюжет за всіма можливими варіантами розвитку. Змоделюйте поведінку підлітка: правильну і невірну. Прокоментуйте. 2.Двоє дорослих чоловіків на зупинці громадського транспорту пограбували жінку, відібравши в неї сумочку. Коли поліцейські опитували всіх свідків про злочин, ніхто нічого не міг відповісти. Одна жінка вказала на хлопця підліткового віку як на співучасника, бо він разом із злочинцями вийшов із одного таксі. Хлопця забрали у відділок … Продовжте сюжет за всіма можливими варіантами розвитку. Змоделюйте поведінку підлітка: правильну і невірну. Прокоментуйте.
1.1. Підліток починає ще більше пручатися, кричати, благати відпустити. Починає казати що він так більше не буде, подекуди навіть виривався і тікав, але його ловили. Потім визвали його батьків, його наказали, на наступний день він утік з дому. Його довго шукали але не знайшли.
P.S. Неправельна поведінка підлітка
1.2. Підліток починає погоджуватися з тим що він винен що він не правельно зробив, починає казати що він так більше не буде. Підліток навіть пропонує відробити за те що зробив. Його наказали, і він зрозумів за що це сталося.
2. Жінка зробила не правельно, вона навіть не знала хто пограбував, инщі люди повині були сказати що це якісь два чоловіка, а грабіжники пограбували жінку так ще й хлопця підставили!