1. Выбери верные суждения. а) Загрязнение почвы вредными веществами отри- цательно сказывается на качестве пищи. б) Ресурсы, взятые из природы, человек возвраща- ет на 98% в виде отходов. в) Электростанции, потребляющие воду в своем про- изводстве, не являются загрязнителями воды. г) Транспорт, работающий на бензине, является одним из основных источников загрязнения природной среды свинцом.

а

Объяснение:

не знаю, может и правильно)

Если человек находится в бессознательном состоянии, откройте его дыхательные пути.

Чтобы обеспечить восстановление и поддержание проходимости дыхательных путей пострадавшего при подготовке к проведению сердечно-лёгочной реанимации, нужно очистить ротовую полость от слизи и рвотных масс. Уложить пострадавшего на спину, запрокинуть ему голову, поднять подбородок и выдвинуть нижнюю челюсть.

Убедитесь, что дыхательные пути пострадавшего открыты.Зажмите пострадавшему нос.Сделайте глубокий вдох и с силой резко выдохните в рот пострадавшего максимальное количество воздуха, пока грудь не подымится.Повторять до тех пор, пока человек не станет самостоятельно дышать.

Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)