3. Что является эффективной мерой по защите населения от чрезвычайных ситуаций? а) рациональное размещение объектов экономики и населенных пунктов по территории страны б) строительство убежищ в) уменьшение количества объектов повышенной опасности 4. В чем состоит суть эвристического подхода прогнозирования ЧС? а) в оценке мнений специалистов и экспертов б) в техническом анализе в) в анализе существующей статистики 5. Сооружения, предназначенные для защиты людей от последствий аварий (катастроф) и стихийных бедствий, а также от поражающих факторов оружия массового поражения и обычных средств нападения это: а) защитные сооружения; б) противорадиационные укрытия; в) убежища. г) простейшие укрытия 6. В какой стране впервые появилось понятие «терроризм»? а) Великобритания. б) Франция. в) США. г) Ирак. 7. В захваченном террористами транспортном средстве: а) не перемещайтесь по салону б) переместиться ближе к водителю; в) старайтесь меньше привлекать к себе внимание преступников г) вступить в диалог с преступниками, попытаться уговорить их отпустить вас 8. Склонение, вербовка или иное вовлечение лица в совершение террористического акта определяется как: а) содействие террористической деятельности б) организация террористической деятельности в) публичное оправдание терроризма г) поддержка терроризма 9. В случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделением) а) попытайтесь укрыться за предметами (кресло, стол и другие предметы мебели); б) прикрыться другими заложниками, смешавшись с ними; в) выйти на видное место, чтобы спецназ видел вас; г) попытайтесь отойти от входных дверей, окон, люков и занять горизонтальное положение. 10. Здоровье человека зависит от наследственности на: а) 20% б) 50% в) 10% 11. Уровень репродуктивного здоровья семьи и общества характеризует: а) ответственность родителей за воспитание и развитие детей; б) ответственность государства за воспитание и развитие детей; в) оба варианта верны; г) оба варианта не верны. 12. Что такое личная гигиена? а) перечень правил для предотвращения инфекционных заболеваний; б) совокупность гигиенических правил, выполнение которых сохранению и укреплению здоровья; в) правила ухода за телом, кожей, зубами, волосами; г) выполнение медицинских мероприятий по профилактике заболеваний. 13. Укажите, что является необходимым компонентом правильного режима: а) ежедневная большая физическая нагрузка б) отсутствие вредных привычек в) прием пищи г) отход ко сну в полночь д) просмотр телепередач 14. Воспроизведение организмами себе подобных (размножение) – это: а) смена поколений; б) биологическая репродукция; в) воспроизводство населения; г) рождение и воспитание детей. 15. Что НЕ входит в функции семьи? а) удовлетворение повседневных потребностей б) досуговая функция в) общественная безопасность 16. Что именно приводит к смерти при заболевании СПИДом? а) вторичные поражения, связанные с нарушением иммунной системы б) инфаркты в) внутренние кровоизлияния г) ВИЧ-инфекция 17. Ранние половые связи подростков всегда приводят к отрицательному влиянию на состояние здоровья подростка а) духовного и физического б) духовного и репродуктивного в) физического и репродуктивного г) духовного, физического и репродуктивного 18. ВИЧ-инфекция и СПИД — это одно и то же? а) да, это разное название одного и того же заболевания. б) нет, ВИЧ — это вирус, причина развития СПИДа — синдрома приобретенного иммунодефицита человека, при котором возникает комплекс заболеваний. в) ВИЧ и СПИД — это разные, никак не связанные друг с другом заболевания. 19. Как называют возбудителя гонореи? а) спирохета. б) гонококк. в) хламидиоз. г) герпес д) бледная трепонема 20. Семья-это а) малая социальная группа, основанная на браке мужчины и женщины. б) семейный союз мужчины и женщины, основанный на их правах и обязанностях по отношению друг к другу и к детям. в) средняя социальная группа, члены которой связаны близкими и дальними родственными связями или другими личными отношениями. 21. В чем первооснова создания благополучной семьи? а) быть физически здоровым и не иметь болезней б) быть разносторонней интересной личностью в) понимать разницу между физическим влечением и глубокой духовной любовью