Краткий доклад на тему подростковая наркомания! ​

по скорости распространения опасности ураганы, бури и смерчи, могут быть отнесены к чрезвычайным событиям с умеренной скоростью распространения, что позволяет осуществлять широкий комплекс мероприятий как в период, предшествующий непосредственной угрозе возникновения, так и после их возникновения — до момента прямого воздействия.

эти мероприятия по времени подразделяются на две группы: заблаговременные () мероприятия и работы; оперативные защитные мероприятия, проводимые после объявления неблагоприятного прогноза, непосредственно перед данным ураганом (бурей, смерчем).

заблаговременные () мероприятия и работы осуществляются с целью предотвращения значительного ущерба задолго до начала воздействия урагана, бури и смерча и могут охватывать продолжительный отрезок времени.

к заблаговременным мероприятиям относятся: ограничение в землепользовании в районах частого прохождения ураганов, бурь и смерчей; ограничение в размещении объектов с опасными производствами; демонтаж некоторых устаревших или непрочных зданий и сооружений; укрепление производственных, жилых и иных зданий, и сооружений; проведение инженерно-технических мероприятий по снижению риска опасных производств в условиях сильного ветра, в т.ч. повышение стойкости хранилищ и оборудования с легковоспламеняющимися и другими опасными веществами; создание материально-технических резервов; подготовка населения и персонала спасательных служб.

к защитным мероприятиям, проводимым после получения штормового , относят: прогнозирование пути прохождения и времени подхода к различным районам урагана (бури, смерча), а также его последствий; оперативное увеличение размеров материально-технического резерва, необходимого для ликвидации последствий урагана (бури, смерча); частичную эвакуацию населения; подготовку убежищ, подвалов и других заглубленных помещений для защиты населения; перемещение в прочные или заглубленные помещения уникального и особо ценного имущества; подготовку к восстановительным работам и мерам по жизнеобеспечению населения.

важным направлением работы по снижению ущерба является борьба за устойчивость линий связи, сетей электроснабжения, городского и междугородного транспорта. основным способом повышения устойчивости в этом случае является их дублирование временными и более надежными в условиях сильного ветра средствами.

Интересы обороны страны требуют дальнейшего улучшения подготовки молодежи к службе в армии. развитие современного мирового процесса таково, что, чем крепче оборона страны, тем сильнее армия, тем прочнее мир на земле. когда говорят о боевой мощи армии и флота, то при этом подчас имеют в виду их вооружение и техническое оснащение. однако оружие и боевая техника сами по себе не определяют успеха боевых действий. важно, в чьих руках они находятся. известно, что решающей силой в войне был и остается человек.стать полноценным воином,овладеть сложной боевой техникой, новейшим вооружением в условиях сокращенных сроков службы – не из легких. для ее решения наши юноши еще до призыва в армию должны обладать высокими морально-политическими качествами, приобретать определенные навыки в военной подготовке, знать уставы, обязанности, обусловленные военной присягой, и добросовестно их выполнять. именно на это направлены военно-патриотическое воспитание молодежи и основы военной службы в рамках школьного курса обж. школа сегодня должна решать следующие в этом плане: формирование морально-волевых и качеств, идейной убежденности, политической сознательности; широкое ознакомление школьников с героическим прошлым нашей родины, боевыми и трудовыми традициями народа с доблестными повседневными и трудовыми делами; формирование боевых качеств – мужества, храбрости, отваги, стойкости, дисциплинированности и уважения к страшим; воспитание любви и уважения, выработка правильного понимания роли и армии и флота.принципиально важное значение в решении подготовки юношей к воинской службе имеет использование воспитательных и познавательных возможностей других предметов школьного курса. политически заостренный, эмоциональный, глубоко аргументированный рассказ учителя о героических событиях отечественной воспитывает у учащихся любовь, пробуждает живой интерес к прошлому и настоящему родины. проводя такую кропотливую творческую работу, учителя исходят из принципа: кто не научился дорожить героическим прошлым своего народа, тому трудно оценить и понять настоящее и еще труднее готовить себя к борьбе за наше будущее. другие учителя, устанавливая межпредметные связи, знакомят детей с достижениями науки в военном деле, раскрывают приоритет отечественной научной мысли в разработке многих видов боевой техники и оружия. материал большого патриотического звучания содержится в биографиях российских ученых, военных конструкторов, спортсменов и воинов, все силы укреплению и военного потенциала страны, повышению ее престижа на международной арене.