Интересное о природе по биологии можно быстрее

Биология в моей жизниМой любимый школьный предмет – это биология. На этих занятиях я сижу и мне кажется, что я не дышу. Я боюсь пропустить какое-то важное слово учителя. Каждый раз с нетерпением я жду следующего урока. Не понимаю тех, кому этот предмет не интересен, ведь биология – это наука про жизнь, о нас, обо всех живых организмах. Она исследует этапы развития живых существ, самих живых существ, их взаимодействие с окружающим миром.Биология – наука древняя, как и сама жизнь. Ведь чтобы понять, как жить – надо было понять себя, найти свое место в этом мире, понять как взаимодействовать с миром вокруг себя и сохранить себя как вид. Так что развитие науки происходило не только от любознательности, а и благодаря необходимости.Поэтому я тщательно готовлюсь к каждому занятию, перечитываю множество литературы и даже записался на дополнительные занятия. Не потому, что нужно догонять курс или у меня плохая успеваемость, а потому, что очень интересно.Признаюсь, что биология мне понравилась аж в восьмом классе, когда мы начали изучать анатомию человека. Наверное, это было связано с тем, что ее нам преподавал учитель, который сам горячо любил этот предмет. И его уроки пролетали, как одно мгновенье.На уроках этого учителя я понял, что раздел ботаники, который мы изучали в младших классах - тоже интересен. Ведь ботаника – это наука о растениях, а растения играют огромную роль в образовании кислорода, без которого невозможна жизнь на Земле. Значение знаний о растениях не можно преувеличить, так же, как и знания о зоологии.Предмет биологии мне определиться с выбором профессии. Я хочу быть врачом, хочу знать больше. Хочу, чтобы мои знания стали необходимыми людям – ведь это так прекрасно. Быть врачом - это почетная миссия, которая не каждому по плечу. Врача уважают потому, что именно он та последняя инстанция в случае беды, которая сделает все, что в ее силах, чтобы Биология в моей жизни имеет большое значение. Я верю,что каждый человек, если ему что-то захочется, сделает все возможное, чтоб это реализовать. Я ставлю цели в своей жизни и сделаю все возможное, чтобы их достичь.

Голубика:
Ветвистый листопадный полукустарник или кустарник высотой до одного метра, обычно 30—50 см, иногда со стелющимся стеблем. В отличие от черники, стебель древеснеет почти доверху. По внешнему виду (особенно из-за схожести листьев)

брусник:
представляет собой вечнозеленый кустарничек с ползучим корневищем и прямостоячими, ветвистыми стеблями. Листья эллиптические, кожистые, сверху темно-зеленые, снизу более светлые и тусклые, усеянные темно-бурыми точечными железками; зимуют под снегом. Цветки мелкие, сидят в коротких верхушечных кистях.

сделай лучшим ответом

Основные формы рельефа равнины — плоские или холмистые участки суши, имеющие достаточно большую площадь. равнины отличаются по абсолютной высоте (над уровнем моря): низменности, высота не превышает 200 м. возвышенности, высота от 200 до 500 м. плоскогорья, высота более 500 м. плато — специфическая форма рельефа, имеющая плоскую вершину и обрывистые края, абсолютная высота может достигать 3 км. равнины — более стабильные участки земной поверхности, на них меньше вероятность землетрясений, равнинные реки спокойнее, рельеф изменяется значительно медленнее. горы — участки суши, поднимающиеся на высоту более 500 м, определенной вершиной и крутыми склонами. горы могут образовывать хребты и нагорья. хребет — группа гор, очевидно вытянутая в определенном направлении и незначительным перепадом высот. известные горные хребты: гималайский, уральский. нагорье — это группа гор, включающая горные хребты, отдельные горы, небольшие долины. известные нагорья: памир, тянь-шань, кордильеры. шельф — форма рельефа, характерная только для мирового океана. это плоские обширные участки морского дна, имеющие небольшую глубину и расположенные обычно вдоль берегов.