Рассказ о музей которым вы посетили

Сегодня я решила  пойти в музей. Когда я зашла в зал, то  была поражена количеством статуй и картин, они все были очень красивые, но больше всего меня восхитила статуя «Диана-охотница» . Она одета в хитон.  Правой рукой она готовится взять из колчана  стрелу, а её левая рука находится на голове сопровождающего её оленёнка. Голова Артемиды повёрнута вправо, видимо она увидела добычу. Когда я встретила экскурсовода, то  расспросила всё об этой статуи. Он мне рассказал, что Римская Диана, во многом похожая на греческую Артемиду, она была лунной богиней, повелительницей лесов и диких животных. Будучи сестрой Аполлона, они с братом были противоположны друг другу. Их матерью была Латона, а отцом – Юпитер. Она родилась на горе Синтия, на острове Делос.
На Крите и в соседних странах Диану  называли Бритомартис и Диктинна. Там же ее священным растением считался дикий бадьян. Богиню часто изображали с полумесяцем на лбу, одетую в короткую белую тунику, вооруженную луком, и сопровождаемую собаками и оленями. Когда Диана проявляла свойственную ей слабость к музыке, танцам, пению, игре на флейте и лире, ее окружали музы и грации. Богиня также считалась целительницей, охотно приходящей на тому, кого она считала достойным ее внимания. В этой скульптуре выражается хрупкость, но в то же время стойкость богини Дианы.

Когда я впервые был в музее,мне было очень интересно осмотреть достопримечательности и очень интересные вещи тех времен.Сначала мне не очень сильно хотелось идти в музей.Видимо просто привык к кинотеатрам,клубам и другим развлекательным центрам.Когда я вошел в музей,вступил на порог,меня посетило странное чувство.Резкий интерес охватил меня.Какие-то интересные,необычные вещи,которые я никогда не видел оказались прямо перед моими глазами.Я очень быстро все разглядывал,не мог насмотреться,было оченьинтересно.Конечно же там был человек,который все объяснял,рассказывал историю этого предмета,где и как он использовался,но мне было не до этого,я отошел от своей группы с кем я ходил в этот музей. Увидев настолько интересные экспонаты,я ходил кругами,пытаясь запечатлить все это в памяти. К сожалению скоро все стали собираться,экскурсия подходила к концу. Ненасмотревшись на экспонаты,но с радостным лицом,что все таки удалось посмотреть и запечатлить надолго то,что никогда не видел я ушел. Я очень долго вспоминал те минуты,что я провел в этом интересном месте.У меня сразу же изменилось отношение ко всему,я стал чаще посещать театры,музейные выставки.Вообщем стал приобщаться к искусству.Начал свое духовное развитие,что в человеке должно быть прежде всего.теперь я стал духовно-развитым человеком.Вот так и запомнилась мне эта экскурсия,благодаря которой я приобщился к искусству.

Объяснение:

Техногенная катастрофа  -

Крупная авария на техническом объекте, влекущая за собой массовую гибель людей и/или экологическую катастрофу. Особенность этих катастроф заключается в их случайности.

Самой масштабной по числу жертв считается Бхопальская катастрофа, произошедшая 3 декабря 1984 года в Индии, в результате выброса паров метилизоцианата на химическом заводе Union Carbide. В результате трагедии непосредственно в день аварии погибло 3 тысячи человек, 15 тысяч умерло в последующие годы. Общее количество пострадавших оценивается в 200—600 тысяч человек.

Природная катастрофа -

это событие, вызываемое природными причинами, разрушительное действие которого проявляется в рамках достаточно обширных пространственно-временных параметров и вызывает гибель и/или ранение людей, а также существенные временные или постоянные изменения в живых сообществах, которые оно поражает.

Подобно природным, техногенные катастрофы могут вызвать панику, транспортный коллапс, а также привести к подъёму или потере авторитета власти.

Одной из самых катастрофических природных явлений было наводнение центрального Китая, 1931 год. Стало самым страшным в истории. После долгой засухи в Китай пришло сразу 7 циклонов, которые принесли с собой сотни проливных дождей. В итоге три реки вышли из берегов. Наводнение убило 4 млн человек.

надеюсь правильно:>

1. Факторы смены экосистемы:

- Большое влияние оказывают резкие изменения климата, колебания солнечной активности, горообразовательные процессы, извержения вулканов. Эти факторы называют абиотическими.

- Смена из-за деятельности человека.

2.

Во время лесных пожаров меняются состав и структура атмосферного воздуха. Уменьшается прозрачность атмосферы, ухудшается видимость, возрастает количество пасмурных дней.

Непрозрачный воздух, помимо того, что уменьшает дневное освещение, сдерживает волны ультрафиолетовых лучей, в результате чего тормозятся процессы фотосинтеза. А это, в свою очередь, негативно отражается на росте и развитии растительных организмов.

Задымленность воздуха ухудшает микроклимат почвы, в результате воздействия пожара, изменяются физико-химические свойства и микробиологическое состояние почвы . Под воздействием высокой температуры ухудшается микроагрегации почвы, усиливается воздействие ветров на почву, что вызывает эрозию. Уничтожаются ценные органические запасы покрова и верхних слоев почвы, для накопления которых нужны века .Полное сгорание почвенного покрова негативно отражается на почвенном питании растений и, в целом, на процессах самовосстановления леса.  

 3. -