На гербе какого города изабражон сокол в великокняжеской короне

Суздаль либо Тверь,

На гербе города Суздаль.

Ну явление природы был очень многообразны и они бывают как заседатели так и разрушительные землетрясения чаще всего они происходят в Японии Торнадо они чаще всего происходят в США в штате Канада и поблизости этого штата также от цунами они также Тоже имеет и заседатели разрешительную форму причины их появления бывают многообразными то есть землетрясения например это движение литосферных плит которые накладываются друг на друга и происходят либо горные районы либо сдвигаются друг от друга и получаются расщелины то есть впадины как например самая глубокая впадина У нас сейчас в антарктическом океане а также вода может как бы и не снилось обои и от говорила только на свидание разрешения но вода всегда важно то есть без воды живые существа жить в принципе на земле не могут Да так что если убрать воду то и пресную и соленую то и мы не все звери мы просто-напросто погибнем Авада разрешает потому что например она входит в моря до или в океане но ей не хватает места ей надо куда-то двигаться она постоянно идет она не стоит на месте если например она идёт вдоль моста до ее уже приближается к мосту ей просто выхода не хватает она начинает идти через мост То есть она разрушает она идет в Верх чтобы освободиться от всей и не нужны там Да есть засоряют воду от грязи от пыли от мусора и тому подобное А если говорить о Tornado Tornado это пыль формирование пыли которые в дальнейшем складываются в огромный как бы овальную на плоский прямоугольник до фигуру которая начинает поднимать всё Вверх с взаимодействия магнитных полей которые образуются Вокруг этой пыли вокруг всего она затягивает всё всегда то есть и дома и машины и всё остальное и просто-напросто уничтожает всё на своём пути Всё наверное что я могу сказать тебе по поводу этого ты Дальше можешь взять то что я рассказала там может что-то еще спросить я тебе отвечу Ну либо или кто-то другой

сор №2 готовься на эти вопросы

1.   дан рисунок: модели молекул азота, воды, метана.

напишите, какие вещества относятся к простым и к сложным веществам.

2.определите, в каком предложении речь идёт о молекулах, а в каком об атомах.

3.напишите обозначения к рисунку, используя предложенные термины: ядро, электроны,  

протоны, нейтроны, электронные оболочки.

4. зная, как изменяется цвет индикатора лакмуса в ниже предложенных растворах, определите  

среду растворов.

5.отметьте города, где перерабатывают нефтепродукты.

отметьте город, где перерабатывают железную руду.

соч за 2 четверть

1. определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества. ответ: (а) простое вещество

(b) сложное вещество

(с) простое вещество

2. установите соответствие между частицами и их характеристиками.   ответ: 1.а в d   2.c

3.на рисунке изображено строение атома гелия (не).  

подпишите названия элементарных частиц, составляющих атом.

ответ: протон+, электрон-,   нейтрон

4. изучите рисунок и закончите предложения:

ответ: (а) точка таяния льда 0

с, вода переходит из твёрдого

состояния в жидкое состояние. это явление называется  

плавлением.

(b)   точка   кипения   воды   100

с,   вода   переходит   из  

жидкого   состояния   в   газообразное   состояние.   это  

явление называется испарением

5. определите,   к   органическим   или   неорганическим   веществам   относятся   предложенные   вещества.

ответ:

сахар   органическое  

кислород (газ)   неорганическое

этиловый спирт   органическое

углекислый газ   неорганическое

повареная соль   норганическое

лимонная кислота   органическое

6. ученик определил среду предложенных растворов и записал наблюдения в таблицу.

по данным, определите среду и значение рн исследуемых растворов.

ответ: «coca-cola» - кислая среда – рн < 7

«fairy» - щелочная среда – рн > 7

раствор детского мыла - щелочная среда – рн > 7

7.прочитайте утверждения. если вы считаете, что утверждение верно, поставьте знак «+»,  

если неверно – знак «—».

ответ: 1. «-»

2. «+»

3. «+»

4. «-»

8 (a) соедините линиями и покажите логические цепочки:  

«материал → свойства материала → применение материала».

ответ: