Сочини с другом рассказ полёт на луну

Однажды с другом мы захотели полететь на луну мы долго собирались и очень долго подготавливались в итоге мы полетели, после постройки ракеты и Когда пришло время возвращаться Мы Не нашли топлива потом обнаружили что оно лежало в запасном отсеке,о котором мы не знали. Вот так наш. Приключения я на луне

Втундре климат несколько мягче, чем в ледовитом океане. полноводные реки, многочисленные озера и болота, богатые рыбой, моллюсками и другими водными животными, привлекают к себе множество птиц, которые прилетают сюда весной, наполняя округу шумом и криками. птицы спешат вывести и вырастить птенцов, научить их летать. а с наступлением осенних холодов вновь собираются в стаи и спешат в теплые страны. но белые куропатки, совы и такие звери, как северные олени, песцы, волки, приспособились к суровой жизни среди льдов и снега.  там, где мощные приливы ломают льды, образуя трещины и полыньи, а теплое донное течение из атлантики приносит массу планктона, рыбы и моллюсков, обитают полярные животные: белые медведи, тюлени, моржи. с юга залетают и морские птицы: чайки, кайры, крачки. летом, когда наступает период выведения птенцов, на скалистых берегах шумят птичьи базары. какие животные обитают в тундре: северный олень, песец  ,полярная сова  , пуночка  , лемминг  ,гага-гребенушка  , сокол-сапс, сигбелая куропатка  сёмга

1 этап– психология как наука о душе. такое определение психологии было дано более двух тысяч лет назад. наличием души люди пытались объяснить непонятные явления в жизни человека: сновидения, судьбу, мысли, желания, считая, что душа – орган, животворящий тело, следовательно, психика – это душа. данные взгляды, распространенные у первобытных народов, называются анимизмом (анима– душа), под которым понимается одушевление всех живых и неживых объектов. древнегреческие философы-материалисты демокрит, эпикур, лукреций трактовали душу как разновидность материи, как телесное образование из атомов. философ-идеалист платон считал, что душа – что-то божественное, отличающееся от тела.

2 этап– психология как наука о сознании. возникла в xvii в. в связи с развитием естественных наук. способность чувствовать, думать назвали сознанием. основным методом изучения сознания считалась интроспекция (интро– направленный внутрь себя), т.е. самонаблюдение человека за самим собой и описание, объяснение на этой основе фактов внутренней психической жизни. таким образом, на этом этапе развития психологии основное внимание обращалось только на внутреннюю сторону психической жизни человека, на его сознание.

3 этап– психология как наука о поведении возникла в хх в. в это время считалось, что самонаблюдение является недостаточно объективным методом. объективно можно изучить только лишь то, что непосредственно наблюдаемо: поведение, поступки, реакции человека. но при этом не изучались мотивы, вызывающие поступки. на данном этапе развития психологии под психикой ученые понимали ее внешнюю характеристику – поведение.

4 этап– психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. под психикой стали понимать совокупность как внутреннего, так и внешнего, т.е. с одной стороны – это сознание, с другой – поведение, деятельность.