Мой друг здоров если ему приснился такой сон мы с другом пошли в джунгли но пришли в место которое я знал мой 2 друг сказал что мы пришли мы с моим верным другом побежали к моему дому и увидели что на улице много изменилось около дома стояли новые дома они были тонкие но высокие рядом с ними стояли магазины я там встретил своих друзей из будущего.потом я пошёл в школу и встретил там 2-вух работников фэс и одного одноклассника его звали ваня он был весёлый но теперь он был серьёзный.он разглядывал себя играющего в странную игру где он был в красном костюме и с клюшкой и больше я в этой игре не запомнил.я спросил какой сейчас год мне ответили 5000 год я обернулся и взади меня на стене сверху весела таблица с цифрой 2770 год и с цифрой 5000 я так и не понял какой сейчас год потом пошёл совсем другой сон но он был короткий и поэтому я не буду его рассказывать. друзья: максим, ваня.

Да, это обычный сон, и твой друг совершенно здоров, по крайней мере никто не будет ставить диагноз по сну)

Сон не чём не говорит,возможно ты что то смотрел или читал и это изобразилось в твоём сознании

Водитель — главная фигура в обеспечении дорожного движения.

Напомним, что в нашей стране высокими темпами идет рост числа автомобилей: ежегодно примерно на 1 300 000 автомобилей становится больше. По прогнозам специалистов в ближайшем будущем на 1000 человек будет приходиться 330—440 автомобилей (в 2009 г. этот показатель составлял в среднем 225 единиц автомобилей).

Следовательно, также быстро растет и число водителей. При этом уровень их профессиональной подготовки и уровень культуры в области безопасности дорожного движения не очень высокий и не соответствует в полной мере возрастающим требованиям к участникам дорожного движения по обеспечению безопасности на дорогах в современных условиях (как уже говорилось, более 70% ДТП происходит по вине водителей).

Поэтому безопасность дорожного движения в первую очередь зависит от уровня подготовки водителей и привития им высокого чувства ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих.

Наука- это совокупность знаний о закономерностях развития природы, общества, мышления, а также отдельная отрасль этих знаний.

Наука представляет собой не только совокупность накопленных знаний, но и деятельность по получению новых, ранее не существовавших знаний.

Познавательное отношение человека к миру осуществляется в различных формах познания (обыденное, художественное, религиозное, научное). В качестве особенностей науки как формы познания окружающей действительности выделяют следующие:

• наука ориентирована на познание сущности предметов и процессов;

· наука оперирует специфическими методами и формами, инструментарием исследования;

· для научного познания характерны планомерность, системность, логическая организованность, обоснованность результатов исследования;

· наука располагает специфическими обоснования истинности знаний

Основой Науки как процесса является научно - исследовательская деятельность. При этом целью любого научного исследования является всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления, их структуры, связей и отношений на основе разработанных принципов и методов познания, а также получение и внедрение в практику результатов исследований.

Важнейшими особенностями научных исследований являются:

- вероятностный характер результатов;

- уникальность, ограничивающая возможность использования типо­вых методов решений;

-сложность и комплексность,

-масштабность и трудоемкость, основанные на необходимости изучения значительного количества объектов и экспериментальной проверке полученных результатов;

- связь исследований с практикой, усиливающаяся по мере становления науки в качестве основной производительной силы общества.

Любое научное исследование имеет свой объект и предмет. Объектом научного исследования является материальная или виртуальная система. Предмет—это структура системы, закономерности взаимодействия элементов внутри системы и вне ее, закономерности развития, различные свойства, качества и т.д.

Наука является основным фактором обеспечения конкуренто продукции и престижа страны на мировом рынке. Поэтому ведущие страны мира уделяют значительное внимание научно-исследовательской деятельности, затрачивая на это значительные средства.

В Украине общий объем финансирования научных и научно-технических работ в 2000 г. составил 2046,3 млн. грн., при этом структура финансирования по источникам поступления средств выглядела следующим образом (в %): бюджетные средства - 30; собственные средства - 3; средства заказчиков научно-исследовательских работ (отечественных, иностранных) - 39 и 23; другие источники - 5. Незначительная доля государства в сфере науки находит свое отражение также и в структуре стоимости научных и научно-технических работ, выполненных в Украине за период с 1995 по 2000-й годы, по видам работ (в %): фундаментальные исследования - 14, прикладные -24, научно-технологические разработки- 56, услуги научно-прикладного характера - 6.

Фундаментальные исследования, как правило, являются сугубо теоретическими и наименее прибыльными, что предопределяет возможность их. финансирования в основном только за счет бюджетных средств. Таким образом, в сфере научных исследований в Украине преобладают практические исследования, носящие ярко выраженный коммерческий характер (возможность быстрого внедрения и практической реализации) и осуществляемые по заказу. Данная ситуация не в полной мере отвечает требованиям и тенденциям современной науки: для развития науки первоочередное внимание должно уделяться фундаментальным исследованиям.