Игра «верите ли вы, что…». дайте ответы: да или нет. утверждения: …у гриба отсутствует корень. …грибница производит питательные вещества. …споры – это семена грибов. …грибы образованию перегноя. …несъедобные грибы надо уничтожать. …съедобные грибы выделяют кислород. …собирать надо те грибы, которые хорошо знаешь. …нельзя собирать грибы у дорог и в городе. …желчный гриб является ядовитым. … в красную книгу россии занесен гриб грифола курчавая. cможете ответить молодець

Да
нет
да
да
нет
да
да
да
нет

1)Не верю
2)Не верю
3)Верю
4)Верю
5)Не верю
6)
7)Верю
8)Верю
9)Он не съедобный из-за горького вкуса, но ядовитым не является
10)Верю

Объяснение:

Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.

Виды внимания

Непроизвольное внимание (пассивное)

Вид внимания, при котором отсутствует сознательный выбор направления и регуляции. Оно устанавливается и поддерживается независимо от сознательного намерения человека. В основе него лежат неосознаваемые установки человека. Как правило, кратковременно, быстро переходящее в произвольное. Возникновение непроизвольного внимания может быть вызвано особенностью воздействующего раздражителя, а также обусловливаться соответствием этих раздражителей опыту или психическому состоянию человека. Иногда непроизвольное внимание может быть полезным, как в работе, так и в быту, оно даёт нам возможность своевременно выявить появление раздражителя и принять необходимые меры, и облегчает включение в привычную деятельность. Но в то же время непроизвольное внимание может иметь отрицательное значение для успеха выполняемой деятельности, отвлекая нас от главного в решаемой задаче, снижая продуктивность работы в целом. Например, необычный шум, выкрики и вспышки света во время работы отвлекают наше внимание и мешают сосредоточиться. Причины возникновения непроизвольного внимания:

1)Неожиданность раздражителя.

2)Относительная сила раздражителя.

Новизна раздражителя.

3)Движущиеся предметы. Т. Рибо выделил именно этот фактор, считая, что в результате целенаправленной активизации движений происходит концентрация и усиление внимания на предмете.

4)Контрастность предметов или явлений.

5)Внутреннее состояние человека.

Произвольное внимание

Физиологическим механизмом произвольного внимания служит очаг оптимального возбуждения в коре мозга, поддерживаемый сигналами, идущими от второй сигнальной системы. Отсюда очевидна роль слова родителей или преподавателя для формирования у ребёнка произвольного внимания.

Послепроизвольное внимание

Вид внимания, при котором в наличии сознательный выбор объекта внимания, но отсутствует напряжение, характерное для произвольного внимания. Связано с образованием новой установки, связанной в большей мере с актуальной деятельностью, нежели с предшествующим опытом человека.

К первому направляться отнести действия, преследующие цель поддержания ландшафта на протяжении его применения на оптимальном уровне с позиций исполнения им собственных социально-экономических функций. Примером может служить осуществление в лесных ландшафтах тех либо иных видов рубок, снабжающих его создание и неистощимость благоприятных условий для роста в его пределах отличных насаждений.

Второй тип целенаправленных нагрузок опирается на мелиоративно-преобразовательные действия, имеющие собственной задачей улучшить существующий (значительно чаще деградированный) ландшафт. К числу таких действий возможно отнести закрепление посредством растительности ставших подвижными песков, обводнение засушливых территорий, неестественное обогащение местной фауны и т.д.