Тамара михайловна решила провести опыт с выращиванием газонной травы. она выделила для посадки два расположенных рядом одинаковых участка земли, не заслонённых от солнца кустами или деревьями. на одном из участков тамара михайловна просто разрыхлила почву, а на другом сняла слой почвы, насыпала небольшой слой песка, чтобы вода не задерживалась на поверхности, и сверху насыпала разрыхлённую почву. затем она посеяла на каждом из участков одну и ту же газонную траву, равномерно рассыпав одинаковое количество семян, и стала наблюдать за ней. оба участка она поливала одновременно. через некоторое время оказалось, что на участке, где был добавлен песок, растёт более густая трава. 6 6.1. сравни условия произрастания газонной травы на разных участках в описанном опыте. подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. сорт травы на разных участках: одинаковый / различный подготовка земли для посадки травы на разных участках: одинаковая / различная освещённость травы на разных участках: одинаковая / различная 6.2. сделай вывод о том, как повлияло добавление песка на рост травы. ответ: 6.3. если бы тамара михайловна хотела выяснить, влияют ли удобрения на рост газонной травы, с какого опыта она могла бы это сделать? опиши этот опыт. ответ:

Трава стала расти больше потому что некоторая вода и мин вещества оставались на песке.

доклад на тему "лес и его обитатели"

почти в каждом регионе россии мы можем увидеть лес. на севере, в сибири, на дальнем востоке - это преимущественно хвойные леса, тайга. здесь растут деревья, которые легко переносят морозные зимы, у которых вместо листьев растут иголки - хвоя.

южнее появляются в большом количестве лиственные деревья, сперва они соседствуют с хвойными, но потом образуют сплошные лиственные леса.

все растения в лесу растут ярусами, этажами. на самом верхнем этаже мы находим самые высокие деревья - это деревья первого яруса. к ним относятся сосны, березы, дубы, клены. на втором ярусе растут более низкорослые деревья - ива, черемуха, рябина.

на третьем ярусе растут кустарники - малина, брусника, шиповник, черника.

ну а четвертый ярус леса составляют различные травы, мхи и лишайники.

чем ближе ярус к земле, тем меньше солнца ему достается и тем более тенелюбивые растения в нем обитают.

но любой лес - это обязательно и разнообразные животные, которые также живут каждый в своем, наиболее комфортном ярусе. только насекомые легко находят себе пищу и дом в любом ярусе леса.

на верхушках первого яруса живут многие птицы, отсюда хищники высматривают себе добычу, а птицы поменьше ловят насекомых.

на деревьях второго яруса живут белки и бурундуки. здесь также много птиц, которые питаются насекомыми.

еще ниже. на самой земле бродят копытные, волки и лисы. здесь в густой траве прячутся зайцы и мыши. и опять здесь много насекомых.

ну а в земле можно встретить дождевых червей, улиток,пауков и опять насекомых. водятся здесь и некоторые мелкие млекопитающие.

интересно, что и корни растений также образуют ярусы. глубже всех уходят корни высоких деревьев, потом идут корни низких деревьев и кустарников, а у поверхности образуется сплошное сплетение из корней трав.

каждому животному и растению в лесу находится свое место, свой дом. у каждого есть своя пища. лес - это большое природное сообщество и все обитатели леса зависят друг от друга, образуют между собой различные пищевые цепочки и невидимые нити.

Ганнуся [ган: ус'а] - 7 букв, 6 зв., 3 склади. схема: - 0 -: 0 = 0  [г]  приголосний, дзвінкий, твердий.  [а] голосний, нелаб., ненаголош., [н: ]  приголосний, сонорний, подвоєн.,твердий,  [у] голосний, лаб., наголош., [с']    приголосний, глухий,  м'який. [а] голосний, нелаб., ненаголош., ялинових [йалинових] 8 букв, 9 зв., 4 склади схема: = 0 - 0 - 0 - 0 - [й]  приголосний, сонорний, м'який [а]  голосний, нелаб., ненаголош.  [л]  приголосний,сонорний, твердий,  [и]  голосний, нелаб., ненаголош.  [н]  приголосний, сонорний, твердий,  [о]  голосний, лаб., ннаголош.  [в]  приголосний,сонорний, твердий,  [и]  голосний, нелаб., ненаголош.  [х]  приголосний, глухий, твердий