Напишите мне полезные ископаемые воронежского края

привет. полезные ископаемые. в Воронеже есть павловское месторождение гранитов. встречается  сырье. камнесамоцветное сырье. попадаются кристаллы, есть глина. все что знаю чел удачи  

На формирование антропогенных загрязнений атмосферного воздуха влияет характер источников загрязнений технологических агрегатов, выделяющих в процессе эксплуатации вредные вещества в атмосферу. Различат стационарные и передвижные источник загрязнения атмосферного.

Атмосферный воздух загрязняется различными газами, мелкими дольками и жидкими веществами, которые негативно влияют на живые существа, ухудшая условия их существования. Источники загрязнения атмосферы могут быть естественными и искусственными (антропогенными) (рис.1.3).

Естественное загрязнение атмосферы . К природным источникам атмосферного загрязнения относят пыльные бури, извержения вулканов, космическая пыль и др .. Продукты естественного загрязнения атмосферы на 3/4 составленные из неорганических веществ. Это продукты выветривания горных пород, частицы почвы, пепел, соль и др. [3].

Рис. 1.3. Источники загрязнения атмосферного воздуха

В атмосфере Земли присутствуют разнообразные органические примеси, которые являются продуктами жизнедеятельности организмов. Это углеводороды спирты, органические кислоты, эфиры, альдегиды. Фитогенные химически активные газообразные продукты выделения получили название атмовитаминив. Они используются многими организмами для жизненных потребностей. Органические вещества, которые губительно действуют на бактерии, микроорганизмы, грибы получили название фитонциды.

Оказывается, из­вестное выражение «холодный прием» — не просто метафора. Канадские психоло­ ги выяснили, что лю­дям, испытывающим недостаток внима­ ния или откровен­ ную враждебность коллектива, темпе­ ратура в помещении кажется на несколь­ ко градусов ниже, нежели тем, которых все любят.Ученые поставили следующий эксперимент: собрали 65 студентов и поделили их на две груп­ пы. Ребят из первой группы попросили вспомнить ощущения, которые они испытывали, если их не принимали в компанию, если сокурсники не зва­ ли на вечеринку. Соответственно, второй груп­ пе предложили вспоминать противоположные ситуации: когда они были центром всеобщего благожелательного внимания. После этого психологи попросили всех подопытных дать оценку температуре в помещении, где проводился опыт. И что же? Юноши и девушки, вспоминавшие что- то хорошее, сочли, что в комнате на 2,6°С теплее, чем те, кто вспоминал неприятные моменты.В следующем раунде эксперимента часть испытуемых заставили почувствовать себя от­ щепенцами в буквальном смысле слова. Ребя­ там предложили поиграть в крикет — и специ­ ально настроенный компьютерный симулятор крикета выбирал себе жертву в группе отбива­ющих и упорно не подавал несчастному мяч.После игры всем участникам было пред­ложено перекусить. Студент, которому ком­ пьютер не подавал мячи, выбрал горячий суп и кофе, в то время как основная группа предпочитала чипсы и колу.По мнению авторов исследования, резуль­ таты убедительно доказывают, что чувство холода может быть связано не только с объек­тивной температурой окружающей среды, но и с субъективными переживаниями, с чувством одиночества например. Ну как тут не вспом­ нить другое популярное выражение — «тепло человеческого общения»!