Зерттеу жүргізу сатыларын дұрыс реттілікпен орналастыр.І Зерттеуді жоспарлау, зерттеу әдістерін таңдауІ Зерттеу деректерін алу және талдау1Зерттеудің мақсаттары мен міндеттерінанықтауІ Зерттеудің тәжірибелік бөлігін жүргізу​

1.Зерттеу деректерін алу және таңдау

2.Зерттеудің мақсаттары мен міндеттерін анықтау

3.Зерттеуді жоспарлау,зерттеу әдісін таңдау

4. Зерттеудің тәжірибиелік бөлігін жүргізу.

1. В 1721 году Царь Пётр I принял титул императора, с тех пор Россия стала называться Российской Империей

2. Владимир I, Владимир Святой, Владимир Великий, Красно Солнышко, Владимир Креститель (в церковной истории)

3. «Апостол»

4. Мимин и Пожарский, им же возведён памятник

5. Михаил Васильевич Ломоносов

6. Да, может

7. Как правило, человек находиться в одной общественной группе. Но, это не означает, что он не может состоят сразу в нескольких общ. группах

8. 20,45 лет

9. Конституция Российской Федерации

10. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года, она включает в себя В 137 статей, а состоит она из преамбулы и 9 глав. глава « права и свободы человека и гражданина» это вторая глава

11.

>Ученик РФ имеет Право:

На развитие своей личности, своих талантов, бесплатное образование.

Вправе выбирать учебное заведение, форму обучения.

На условия обучения ( возможность получать качественное питание, обучение в теплых и оснащенных классах, безопасные условия обучения).

На получение обучения на родном языке.

На получение информации, которая соответствовала бы его возрасту, задачам учебного процесса.

На отдых в дни учебных каникул, в выходные дни, между занятиями согласно учебного плана.

На получение отметок (открытых оценок) в соответствии с уровнем своих знаний.

На свободу слова, убеждений и взглядов.

Быть выслушанным, задавать вопросы по материалу.

На своевременное уведомление о проведении контрольных и проверочных работ (сроки, объемы).

На конфиденциальную информацию о полученной оценке по письменной работе.

На получение бесплатного доступа к техническим ресурсам учреждения (книги, компьютеры и

На участие в организованных мероприятиях общеобразовательного учреждения.

>Обязанности:

Соблюдать правила, установленные в учебном заведении.

Своевременно посещать занятия по расписанию, в том числе приходить в образовательное учреждение заблаговременно (с учетом времени на гардероб, занятие рабочего места и подготовки принадлежностей к занятиям).

В случае пропуска занятий в учебном заведении, школьник обязан предъявить классному руководителю справку из медицинского учреждения либо заявление родителей о причинах пропуска.

Выполнять требования директора, учителей, других работников школы.

Выполнять домашние задания, учиться добросовестно.

Выглядеть опрятно.

Принимать участие в уборке школьных классов, дежурству по школе, уборке пришкольной территории.

Заботиться о своей безопасности и здоровье.

Уважать право собственности учебного заведения, его сотрудников, других учащихся.

12. Жизнь, дом, будущее, благополучие

Современным астрономам известно около трех с половиной тысяч экзопланет, которые находятся от нас на расстоянии от четырех до двадцати восьми тысяч световых лет. Некоторые из них очень похожи на Землю. Попасть на какую-нибудь из них в обозримом будущем будет сложно — разве что человечество совершит огромный технологический скачок. Тем не менее, экзопланеты уже сегодня представляют собой огромный интерес с точки зрения астрохимии. Об этом — наш новый материал, написанный в партнерстве с Уральским федеральным университетом.

Основную часть вещества Вселенной (если говорить о барионном веществе) составляет водород — около 75 процентов. На втором месте идет гелий (около 23 процентов). Однако в космосе можно найти самые разнообразные химические элементы и даже сложные молекулярные соединения, включая органические. Изучением процессов образования и взаимодействия химических соединений в космосе занимается астрохимия. Представителям этой специальности очень интересно исследовать экзопланеты, потому что на них могут реализоваться самые разные сценарии, которые приведут к появлению необычных соединений.

Радуга на службе у астрономов

Основным инструментом получения информации о химическом составе отдаленных объектов является спектроскопия. Она использует тот факт, что атомы химических элементов (или молекулы соединений) могут излучать или поглощать свет только на определенных частотах, отвечающих переходам системы между различными уровнями энергии. В результате формируется спектр излучения (или поглощения), по которому можно однозначно определить вещество. Это как отпечатки пальцев, только для атомов.

Наглядным примером разложения света в спектр является радуга. Нам переходы от одного цвета к другому кажутся плавными и непрерывными, а на самом деле некоторых цветов в радуге нет, потому что определенные длины волн поглощаются содержащимися в Солнце водородом и гелием. Кстати, гелий впервые открыли именно по наблюдению за спектром Солнца (поэтому он и называется «гелий», от др.-греч. ἥλιος — «солнце»), а в лаборатории его выделили только через 27 лет. Это был первый успешный пример использования спектроскопии для изучения звезд.