Яучусь в 4 классе мне написать эссе на тему озоновый слой и экология

шо такое эссе? ! я но скажи шо ето такое?

озоновый слой.

озон - едкий, ядовитый газ. парящий в основном на высоте порядка 25 километров от поверхности земли, он защитить живые существа от палящего ультрафиолетового излучения солнца. если озон исчезнет, поток ультрафиолетового излучения, достигающий поверхности земли, настолько усилится, что сможет к увеличению заболеваемости раком кожи, к гибели некоторых микроорганизмов, падению урожайности культурных и дикорастущих растений. еще в 1974 году ф.шервуд роуленд и марио молина из калифорнийского университета в ирвине обнаружили, что хлорфторуглеводороды - эти вездесущие бытовые , на производство которых у разных стран мира уходят миллиарды долларов, - могут постепенно достигать верхней атмосферы и разрушать наш хрупкий озонный щит, но прибыли в миллиарды долларов весомее туманных проблем окружающей среды, следствия и масштабы которых точно не известны.

Летчик-космонавт , дважды герой советского союза (1962, 1974), генерал-майор авиации попович павел романович  pодился 5 октября 1930 года в селе узин узинского района киевской области (украина).  умер на своей родине, в украине, 30 сентября 2009 года (гурзуф, крым) павел романович попович – личность легендарная, . увековечен в бронзе, в названиях улиц. не обделен славой… обаятельный, отзывчивый человек, прекрасный рассказчик. в этой статье сохранена тональность его повествования. при этом упор сделан на нелегкое детство, юность, которые сформировали характер, закалили тело, во многом определили судьбу. и конечно, на первый полет в космос в 1962 году и второй в 1974 году. здесь отражены нюансы подготовки, самого полета, о которых многие годы писать было не принято. павел рос сильным, крепким ребенком. но в голодном 1933 году мальчик тяжело заболел рахитом. выжил только своему крепкому организму, однако после болезни от богатыря осталась только большая голова. с малолетства павел семье, пас гусей, потом коров. в 1937 году пошел в сельскую среднюю школу. школа сгорела, но нужно было продолжать учиться. по квартирам стали собирать мебель, мастерить столы и скамейки, оборудовать классы в пустующем жилом доме. бумаги не было, писали на обоях или газетах. учебников хватало по одному на класс. как и до войны, павел учился на отлично. когда начался голод и семье нужны были рабочие руки, отец с матерью решили забрать сына из школы, но учителя ни за что не хотели отпускать лучшего ученика, который шел на золотую медаль. тогда павел стал работать в ночную смену весовщиком на заводе. работал с 12 ночи до 8 утра, а к 9 часам шел в школу. неизвестно, сколько он смог бы выдерживать такие нагрузки, но школу бросать не хотел. однажды друг алексей из белой церкви предложил ему поступать в ремесленное училище, где сам уже учился на 2-м курсе. обучаясь там, можно было ходить в вечернюю школу. отец отпустил – одним ртом в семье будет меньше. выпускной экзамен за 1-й курс павел сдал без труда – изготовил табуретку (теперь эта табуретка стоит в музее белой церкви), был принят на 2-й курс. одновременно пошел в 7-й класс вечерней школы. в училище было трехразовое питание, выдавали 700 граммов хлеба в день. павел научился хлеб. через 3 месяца, уезжая на каникулы домой, он вез с собой мешок с 5 буханками хлеба..

Есть несколько версий: 1. в древности тут обитало племя "каз-гусь". вторая часть названия " ан"-обозначает реку, а в 16 веке из языка добавили суффикс " ка" = казанка 2. по легенде, старший сын булгарского хана габдуллы, алтынбек, во время похода сделал привал около берега реки. его слуга пошел набрать воды в золотой котел (казан) хана, но уронил его с крутого берега реки. из-за этого речку стали называть казан-су, а затем казанкой. 3. в переводе с булгарского "казань"- граница, край. здесь проходила северная граница булгарского царства. отсюда и название реки - казанка .