Психолого- педагогическое взаимодействие основывается на понимании обучения и воспитания как субъект- субъектного процесса: ученик не только и не сколько объект учебно- воспитательного процесса педагога, но и активный субъект, занимающийся самообразованием и самовоспитанием. (быков) недостатки данного определения

Оригинальный человек подходим к любым делам с интересом и старается сделать что-то сам. ни у кого не копирует, делает аккуратно, красочно, чтобы было интересно. а также такой человек идёт по жизни весело и просто. у оригинального человека хорошо развито воображение и в любой сложной ситуации найдёт выход. простой человек это тот, кто если сделает, то делает это на скорую руку или же хорошо, но не самостоятельно. ищет легкие пути для собственной выгоды. чаше всего воображение простого человека развито скудно. идёт по жизни простой человек запинаясь о свои некоторые проблемы, которые "разгребает" их чужим трудом.

1. в данном случае , и мать и отец - не правы , папа запугивает свою дочь , что вызывает боязнь ходить в школу и общаться , тоесть это может к замкнутости. а мама наоборот в какой-то степени ее, тоесть ее слова ей понять , что значит нельзя в школе никого бояться , со всеми надо спорить и дразнить, не смотря кто это , хоть учитель , хоть деректор. в данном случае , родители не нашли залотую середину , папа слишком строг , а мама слишком мягка. правельнее можно было сказать так: "скоро ты пойдешь в школу, а это значит , что ты у нас уже взрослая, и должна быть сомостоятельной. ты должна учиться на отлично и показать всем , что ты умеешь! там найдешь новых хароших друзей! " 2.девочка может замкнуться в себе , бояться ходить в школу , убегать с уроков, и вообще может потерять интерес к школе. а мамиными словами , она скорее может стать хулиганкой , не призновать учителей и возможно у нее поменяется мышление о школе - "школа место для игр и развлечений" , а не для учебы и знаний, то есть она будет ходить и ! @igeniusfox⚡