Ситуация 1. к психологу обратились родители первоклассника димы (6 лет, 11 месяцев в возрасте 4-5 лет мальчик страдал энурезом, работа с психологом дала положительный результат. в этом году ребенок пошел в 1 класс, и проблема возобновилась. кроме того, ребенок стал грызть ногти, появились тики. ситуация 2. к психологу обратилась мама светы (9 класс). девочка выкрасила волосы в черный цвет, носит одежду исключительно черного цвета, ярко красится, носит странные украшения и дружит с «похожими на вампиров ». мать считает, что дочь навсегда потеряна, потому что связалась с сектой сатанистов. ситуация 3. студентка анна в середине семестра решила забрать документы из вуза и уехать домой. к психологу обратилась куратор с студентке.

Объяснение:

Я стараюсь во всем быть честным и порядочным, хочу,чтобы меня уважали и ценили люди. Во всем стремлюсь быть внимательным и заботливым, родители мною довольны. Мне можно доверить любой секрет или тайну ,ведь все знают,что никогда не стану болтать лишнего и не выдам чужой секрет. Может именно поэтому, у меня хорошие друзья, преданные и справедливые. Они поддерживают меня  и мы друг другу оказываем и поддержку. Учитель дал мне важное задание, приготовить и убрать класс к мероприятию, на котором будут гости и представители прессы, я отлично справился, все было сделано с умом, толково и аккуратно, все гости были в восторге, учитель меня похвалил и перед всеми сказал, что я - гордость класса и тот  человек, которому можно доверить даже самое сложное задание.

1. Небытие

2. Основной вопрос философии можно сформулировать как вопрос о соотношении двух типов реальности – объективной и субъективной.

Когда философы ставят задачу выявления соотношения субъективной и объективной реальности, то, как показывает история философии, во-первых, имеется в виду так называемое онтологическое (генетическое) отношение. Существуют бытие и сознание. Как они относятся друг к другу: что из них является основным и что – производным, что является причиной и что следствием, что является первичным и что – вторичным.

Но основной вопрос философии не сводится только к онтологическому отношению. В вопросе об отношении мышления к бытию заключается, во-вторых, и другое, так называемое гносеологическое отношение. Как относятся наши мысли об окружающем нас мире к самому этому миру, в состоянии ли наше мышление познавать мир, можем ли мы в наших представлениях и понятиях о мире составлять верное отражение действительности.

Объяснение: