Тренер болгарской сборной по гимнастике ж. шишманова рассказывала такой случай: “за полтора месяца до чемпионата мира было решено сделать броски скакалки обязательным элементом программы. мы не были к этому готовы. мы работали с завязанными глазами. когда из 50 попыток получалось 50, я говорила «хорошо». когда из 100 получалось 98, я говорила «ещё». так продолжалось до последнего момента. на первенстве мира мария, нешка и румяна не сделали ни одной ошибки. никто не мог предположить, что мы выучим этот элемент так быстро». на какие психические процессы опирался тренер? какая особенность данных процессов у спортсменок проявилась в этих примерах?

1. Оказывает влияние на первое впечатление о человеке-беседа.С беседы можно узнать кругозор человека.

2. Человечность.

3. Нелепость.Узкий кругозор.

4. Чуткость.Любознательность. Целеустремленность.

5. Чуткость понимать и быстро реагировать на проблемы окружающих, проявлять уважительное отношение к чувствам других, восприимчивость к их запросам.

Любознательность-внутренняя заинтересованность.

Целеустремленность-сознательная направленность личности на определенный результат деятельности.Они дейсвуют по плану.

Объяснение:

Я стараюсь во всем быть честным и порядочным, хочу,чтобы меня уважали и ценили люди. Во всем стремлюсь быть внимательным и заботливым, родители мною довольны. Мне можно доверить любой секрет или тайну ,ведь все знают,что никогда не стану болтать лишнего и не выдам чужой секрет. Может именно поэтому, у меня хорошие друзья, преданные и справедливые. Они поддерживают меня  и мы друг другу оказываем и поддержку. Учитель дал мне важное задание, приготовить и убрать класс к мероприятию, на котором будут гости и представители прессы, я отлично справился, все было сделано с умом, толково и аккуратно, все гости были в восторге, учитель меня похвалил и перед всеми сказал, что я - гордость класса и тот  человек, которому можно доверить даже самое сложное задание.