Задача - Саше 13 лет. Он независим, мужественен, неглуп. Абсолютный лидер среди парней. Он всегда хозяин положения. На уроке учитель, который мешает ему царить, становится лишним. С настойчивыми учителями, прямолинейно пытающимися сломить его настырность, он вступает в затяжную войну, в результате которой выматывает всем нервы, занимает своим буйством массу времени, и так до тех пор, пока взрослый не догадается сменить тактику. Гибкие учителя по возможности организуют для младших школьников занятия в виде обучающих игр, где бы наш «король» играл первую роль. Для него катастрофа не быть первым. Однажды в летнем лагере кому-то удалось выиграть у нашего абсолютного чемпиона в теннис – эта ситуация чуть не раздавила его, и чтобы ее сломать, он взобрался на крышу одноэтажного домика и по самом коньку – «Ты так не можешь». Нужно проанализировать предложенную ситуацию с точки зрения противоречий воспитательного процесса и возможностей их разрешения.

Скорее всёго мальчику не хватает внимания. Он делает всё чтобы его получить. Выходит учетеля делают наоборот, они хотят сломать его и поставить на место. Чтобы решить эту проблему с начала надо поговорить с Сашей. Понять почему он себя так ведёт. А потом уже думать что делать. ( За ошибки извините)

У найбільш загальному вигляді конфлікт можна визначити як загострення суперечностей

Суперечності, що виникають у результаті відмінності у поглядах, інтересах, прагненнях людей і сприймаються та оцінюються його учасниками як несумісні з їх власними. Це супроводжується спробами примусового нав'язування власної позиції і призводить до психологічної напруженості та протиборства.

Основними складовими конфлікту є: учасники конфлікту; причини його виникнення; сприйняття конфліктуючими один одного в ситуації, що виникла (насправді чи уявно); спрямованість і емоційна виразність дій конфліктуючих.

У найбільш загальному вигляді конфлікт можна визначити як загострення суперечностей

Суперечності, що виникають у результаті відмінності у поглядах, інтересах, прагненнях людей і сприймаються та оцінюються його учасниками як несумісні з їх власними. Це супроводжується спробами примусового нав'язування власної позиції і призводить до психологічної напруженості та протиборства.

Основними складовими конфлікту є: учасники конфлікту; причини його виникнення; сприйняття конфліктуючими один одного в ситуації, що виникла (насправді чи уявно); спрямованість і емоційна виразність дій конфліктуючих.