Створіть продовження розповіді: «Сутеніло. Йшов дрібний нудотний дощ. На трамвайній зупинці під однією парасолькою стояли дві дівчини. Вони про щось тихо розмовляли. Раптом…».Охарактеризуйте особливості творчої уяви за такими показниками: закінченість розповіді, яскравість та оригінальність образів, незвичність повороту сюжету, несподіваність кінцівки.

1-должен наказать, 2-должны быть наказаны, 3-должен, 4- должен признать виновным.

Объяснение:

По тому что любой поступок который совершён не по закону должен быть наказан 2-должны быть наказаны, по тому что если не наказывать виновников то все люди распустятся, и тогда возникает следующий вопрос для чего вообще созданы тогда законы... Судья принял правильное решение что признал виновным.. 3- значения не имеет по совести совершено преступление или нет, закон один для всех... 4- признать виновным в совершенном преступление, дать хоть какое-то наказание, что бы человек знал что стоит подумать прежде совершать какой-то поступок.

(надеюсь что я хоть как-то вам

Про 55 не в курсе, но одно точно должно присутствовать. Это уважительное отношение к детям, какими бы они не были. И к их родителям, неважно, нравятся они вам или нет. А то некоторые любят потрепаться при детях об их семьях. Подрывать авторитет родителей у детей, тем более в столь нежном возрасте, недопустимо со стороны педагога. Потому что у детей из-за этого смещаются ориентиры. Они перестают дома слушаться. А потом те же самые воспитатели начинают просить родителей провести с детьми дома воспитательную работу при какой-либо проблеме, возникшей в саду, повлиять на ребенка. А родителям уже трудно это сделать. Потому что деть может ответить А вот Марьиванна сказала, что вы неправильно меня воспитываете, не модно одеваете и прочее... Значит вы плохие и слушаться я вас не буду...