оочень Во время адаптации происходит первичное усвоение норм, приемов, алгоритмов деятельности. 6. . Во время адаптации происходит усвоение своего места в структуре организации, привыкание к новым экономическим условиям. 7. — процесс приобретения субъектом труда таких свойств и качеств, которые позволяют ему решать производственные задачи. 8. Профессия — это не только работа, мастерство или общность людей (коллектив), но и определенный и определенная профессиональная 9. В лечебном процессе одним из основных лекарств является сам. 10. Трудности адаптационного периода может уменьшить .

В тексте "Человек-фабрика" приведен рисунок для того, чтобы показать, как корзина могла приобрести гиперболоидную форму.

Обоснование ответа:
Рисунок, вероятно, здесь используется для проиллюстрирования и демонстрации процесса превращения обычной корзины в гиперболоидную форму. Текст может описывать этот процесс словами, но рисунок дополняет текст и делает его более наглядным и понятным.

Пояснение ответа и пошаговое решение:
1. Прочтите внимательно текст "Человек-фабрика" и посмотрите на рисунок, который приложен к тексту.
2. В тексте нет явного объяснения рисунка, поэтому необходимо анализировать контекст и каждый предложенный вариант ответа.
3. Вариант ответа "На рисунке показано, как собирали гиперболоидную башню в Москве." не соответствует содержанию текста, так как в тексте нет информации о сборке гиперболоидной башни.
4. Вариант ответа "На рисунке показано, как делают ивовые корзины." также не подходит, так как в тексте нет описания производства ивовых корзин.
5. Вариант ответа "На рисунке показано, как корзинка могла приобрести гиперболоидную форму." имеет логическую связь с темой текста, где рассказывается о превращении обычных людей в "человек-фабрики". Этот вариант ответа объясняет, как рисунок связан с содержанием текста.
6. Вариант ответа "На рисунке показано, как выглядел горшок с фикусом, который сделать открытие." не имеет никакой связи с текстом "Человек-фабрика" и не объясняет присутствие рисунка.

Таким образом, верный вариант ответа - "На рисунке показано, как корзинка могла приобрести гиперболоидную форму."

1. При виде лимона у многих людей выделяется слюна и ощущается вкус кислого. В данном примере речь идет о закономерности восприятия вкуса. Лимон содержит кислые вещества, которые реагируют с рецепторами на языке, вызывая ощущение кислоты и стимулируя выделение слюны. Такое реагирование на кислоту является типичной реакцией организма многих людей.

2. Если люди обычно видят в радуге лишь 7 цветов, то китайские школьники специальным образом видят в ней свыше 30 оттенков. В данном примере речь идет о закономерности восприятия цвета. Обычно люди видят в радуге 7 основных цветов, так как наши глаза воспринимают те цвета, которые соответствуют определенным длинам волн. Однако китайские школьники используют специальные методы обучения, которые позволяют им различать большее количество оттенков цвета. Их глаза обучены видеть дополнительные нюансы и оттенки, которые другие люди не замечают.

3. Почему водители не обращают внимания на игрушки, висящие на лобовом стекле их машины? В данном примере речь идет о закономерности внимания и выборочного восприятия. Человеческое внимание ограничено, и мы не можем одновременно обращать внимание на все предметы и явления в окружающем нас мире. Водители обращают внимание на то, что является важным для безопасного вождения - дорогу, другие автомобили, сигналы светофора. Игрушки на лобовом стекле машины не представляют угрозы и не являются важными для безопасности, поэтому водителям обычно не приходится обращать на них внимание.

Это объясняется эволюционным механизмом выживания, который позволяет человеку сосредоточиться на самых важных и значимых объектах и событиях, минимизируя отвлекающие воздействия.