Непременным атрибутом диалога учителя с учеником является улыбка. И чем младше ребенок, тем более он нуждается в поощрении своих действий улыбкой старших. Это сокращает дистанцию между ребенком и взрослым. Как это сказывается на развитии самооценки ребенка?

Я не знаюалсдабсзввща

Мама орет без причины? Если да, то нужно поговорить с ней об этом, почему и зачем она это делает, постарайся объяснить ей что своим "ором" она делает тебе хуже и думаю лучше поговорить после криков, так как она успокоится и так будет удобнее разговарить. Не нужно вводить ее в ступор, один раз введешь в ступор, но это ничего не изменит, в следующий раз будут опять крики, поэтому разговор, я считаю, это единственный выход. А если орет по какой то причине, то подумай что ты сделала не так, если ты исправишь это, в следующий раз она не будет на тебя кричать. Удачи❤️

Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.

( из интернета)