1. На стадии адепта осуществляется: 1. высококвалифицированное выполнение профессиональной деятельности 2. привыкание к профессии 3. формирование профессиональных знаний, умений, навыков 2. Установите правильную последовательность периодов онтогенеза, по Д.Б. Эльконину: 1) ранее детство 2) детство 3) отрочество 1. 1, 2, 3 2. 2, 3, 1 3. 3, 2, 1 4. 1, 3, 2 3. Стадия оптации: 1. 6-8 лет; 2. 11-12 лет; 3. 12-18 лет; 4. 18-25 лет. 4. Стадия адепта 1. 6-8 лет; 2. 11-12 лет; 3. 12-18 лет; 4. 18-23 лет. 5. Новообразования подросткового возраста: 1. развитие философской рефлексии 2. субъективное ощущение взрослости 3. самостоятельность 6. Закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе а) готовности б) упражнения в) смежности во времени г) подкрепления 7. Психофизиологические, психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике человека – это возраст 1. социальный 2. психологический 3. энергетический 4. субъективный 8. Возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни – это возраст 1. биологический 2. хронологический 3. профессиональный 4. социальный 9. Причиной профессиональной деформации личности является: 1. индивидуальные особенности личности 2. особенности профессии 3. все ответы верны 4. все ответы неверны 10. Закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях – это 1. развитие личности 2. развитие психики 3. профессиональное развитие 11. Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а так же организация формирования знаний, умений, навыков – это 1. обучение 2. усвоение 3. тренировка 4. научение 12. Исключите лишнее понятие 1. адаптант 2. оптант 3. интернал 13 Активное при к среде – это 1. аккомодация 2. организация 3. социализация 4. ассимиляция 14. Выберите правильный ответ: на стадии профессионального мастерства осуществляется: 1. привыкание к профессии 2. формирование профессиональных знаний, умений, навыков 3. все ответы верны 4. все ответы неверны 15. Специфической формой деятельности ученика, направленной на усвоение знаний, овладение умениями и навыками, а также на его развитие является: 1. научение; 2. учение; 3. обучение; 4. обученность. 16. На принятие решения о выборе профессии влияет: а б) позиция семьи в) состояние здоровья г) все ответы верны д) все ответы неверны 17. Новообразования второго периода юношеского возраста является: 1. субъективное ощущение взрослости 2. самостоятельность 3. все ответы верны 4. все ответы неверны 18. Стадия авторитета это: 1. оптант; 2. адепт; 3. интернал; 4. мастер. 19. К каким областям труда относится профессия продавец: 1. природа; 2. социальная система; 3. техника; 4. знаковая система. 20. Что не относится к профессионально-важным качествам (ПВК): 2. поведение; 3. мотивы; 4. направленность личности. 21. Укажите хронологические границы пожилого возраста: 1. 35-60лет 2. 60-75 лет 3. 75-90 лет 22. Закономерные изменения личности как системного качества индивида в результате его социализации – это: 1. развитие личности 2. развитие психики 3. профессиональное развитие 23. На стадии профессиональной адаптации осуществляется: 1. высококвалифицированное выполнение профессиональной деятельности 2. привыкание к профессии 3. формирование профессиональных знаний, умений, навыков 24. Выберите правильный ответ: ведущей деятельностью в юношеском возрасте является: 1. профессиональная 2. учебная 3. учебно-профессиональная 25. Особые, относительно непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями - это возрастные 1. особенности 2. новообразования 3. кризисы 4. свойства 26. Какие психические новообразования появляются у младшего школьника в процессе учебной деятельности (выберите несколько вариантов ответа): 1. восприятие; 2. мотивация; 3. внутренний план действия; 4. сравнение. 27. Под воспитанием понимается: 1. процесс всестороннего развития личности 2. самоутверждение в профессиональном сообществе 3. специфический процесс формирования качеств, свойств личности и системы отношений 4. все ответы верны 28. Воспитанность характеризуется: 1. предрасположенностью человека к воспитательным воздействиям; 2. усвоением нравственных знаний и форм поведения; 3. умением человека адекватно вести себя в обществе, взаимодействуя с другими людьми в различных видах деятельности. 29. Новообразования молодости: 1. субъективное ощущение взрослости 2. профессиональная идентичность 3. самостоятельность 30. Основным показателем готовности ребенка к обучению в школе является: 1. овладение основными навыками чтения и счета; 2. развитие у ребенка мелкой моторики; 3. желание ребенка ходить в школу; 4. зрелость психических функций и саморегуляция.