мне нужно только одно девочки покажите сиськи

это уже перебор это для учеников сайт а не для порно

Мне кажется что сын начал врать, что бы угодить родителям. Ведь по цитате матери, можно понять что она оказывает сильное психологическое давление на ребёнка. И говорить что твой ребёнок не нормальный и не управляемый это перебор. В силу того что у её сына начался переходный возраст. А мы все прекрасно знаем что в этот промежуток полового созревания. Дают сильное влияние гормоны. И мальчик толком не знает как себя вести. Вечное давление со стороны родителей в будущем даст о себе знать. И мальчик может стать не уровнавешаным человеком и не состоявшейся личностью. Могут развиться такие психологические заболевания как: раздвоение личности, биполярное ростройство. В плоть до того что человек захочет ростаться с жизнью.

Надеюсь вам мой ответ :)

ответ:1.Авторитарный стиль педагогического общения. Педагог занимает доминирующую позицию, не позволяет детям проявлять самостоятельность и инициативу. Воспитанники в данном случае выступают объектом воспитательных воздействий. Дети при таких взаимодействия будут, скорее всего, прекрасно вооружены знаниями, умениями и навыками и даже демонстрировать их на практике, однако такая демонстрация обусловлена не реальными потребностями и ценностями ребенка, а необходимостью реализовывать желательное поведение в присутствии воспитателя. Данная модель не развитию самостоятельности и творческой инициативы у детей, а также полноценным межличностным контактам.

2. Демократический стиль педагогического общения. Основная особенность этого стиля – взаимоприятие и сотрудничество. Педагог ориентирован на привлечение воспитанников к обсуждению и совместному решению общих дел, проблем. Создает условия для самореализации и проявления творческой инициативы детей развитию у ребенка умения общаться, учитывать интересы других людей, проявлять инициативу и самостоятельность. Ребенок чувствует себя эмоционально защищенным, проявляет уверенность и активность.

3. Либеральный стиль педагогического общения (или попустительский).Характеризуется стремлением педагога минимально включаться в деятельность, формализмом. Попустительский стиль общения реализует тактику невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность. Уходит от ответственности за результаты своей деятельности. К результатам такого подхода к воспитанию относится разрыв эмоциональных связей взрослых с ребенком. Возможно, что ребенок проявит раннюю самостоятельность и независимость, но не будет к участию и сопереживанию другим людям.

вот поставишь мне звезду и сердечко