:тема и основная мысль каждого текста? вид связей предложения и средства выражения этих связей? 1) из родников и ключей вода течёт в ручьи. из ручья она бежит в реки.большие реки текут в моря.куда девается вода из моря ? вода из моря поднимается туманом.из тумана делаются тучи.из туч вода падает на землю. 2)осень пришла , холода и дожди принесла. попрятались насекомые.семена и ягоды того и гляди снег засыплят.белка грибы по сучкам развесила , на зиму насушила.хомяк с поля наносил овса и гороха , кладовую себе набил.все готовятся к зиме. 3) в глухих сосновых лесах живут , зимуют , кормятся смолистой хвоей молоденьких сосен глухари.это самые большие и редкие в наших лесах птицы.летом скрываются они вместе с лосями в глухих чащобаз в моховых тёмныз болотах.за это некоторые деревенские охотники называют глухорей "мошниками".

Спиши толка отдельные слова а  не предложения.подчеркни в словах опасные места.как ты будешь их искать? цветы

Что такое рифма? - повтор звуков, связывающих окончания двух и более строк или симметрично расположенных частей стихотворных строк. в класическом стихосложении основным признаком рифмы является совпадение ударных гласных. рифма отмечает звуковым повтором окончания стиха (клаузулы) , подчеркивая междустрочную паузу, а тем самым и ритм стиха. в зависимости от расположения ударений в рифмующихся словах рифма бывает: - рифма с ударением на последнем слоге в строке. и море, и буря качали наш челн; я, сонный, был предан всей прихоти волн. две беспредельности были во мне, и мной своевольно играли оне. женская - с ударением на предпоследнем слоге в строке. тихой ночью, поздним летом, как на небе звезды рдеют, как под сумрачным их светом нивы дремлющие зреют. дактилическая - с ударением на третьем от конца строки слоге. девочка во поле с дудочкой ивовой, чем ты поранила веточку вешнюю? плачет у губ она утренней иволгой, плачет все горше и все безутешнее. гипердактилическая - с ударением на четвертом и последующих от конца строки слогах. леший бороду почесывает, палку сумрачно обтесывает. в зависимости от совпадения звуков различается рифма точная и неточная почему незнайка был неправ, утверждая, что "палка - селедка" - тоже рифма? потому, что он не знал, что на самом деле рифмуются не звуки, а фонемы (звук - частная реализация фонемы) (р. якобсон) , которые рядом различительных признаков. и достаточно совпадения части этих признаков, чтобы стало возможно рифменное звучание. чем меньше признаков фонемы, тем отдаленнее, тем "хуже" созвучие. согласные фонемы различаются: 1) по месту образования 2) по способу образования 3) по участию голоса и шума 4) по твердости и мягкости 5) по глухости и звонкости признаки эти, очевидно, неравноценны. так, фонема п совпадает с фонемой б по всем признакам, кроме глухости - звонкости (п-глухая, б-звонкая) . такое различие создает рифму "почти" точную: окопы-особы. фонемы п и т различаются по месту образования (губная и переднеязычная) . окопе-осоте - тоже воспринимается как рифменное звучание, хотя и более отдаленное. первые три признака различия фонем более существенные, чем два последние. можно обозначить различие фонем по трем первым признакам, как две условные единицы (у. е.) ; по двум последним - как одна. фонемы, различающиеся на 1-2 у. е. , созвучны. различия на 3 и более единиц на наш слух созвучия не удерживают. например: п и г различаются на три у. е. (место образования - 2, глухость-звонкость - 1). и окопы - ноги едва ли можно считать в наше время рифмой. еще меньше - окопы - розы, где п и з отличаются на 4 у. е. (место образования, способ образования) . итак, отметим ряды созвучных согласных. это, прежде всего, пары твердых и мягких: т - т', к - к', с - с' и т. д. ; но к таким замещениям прибегают достаточно редко, так из трех пар рифм "откос'е-росы", "откосы-росы" и "откосы-розы" более предпочтительны второй и третий варианты. замещение глухих-звонких, , наиболее употребительно: п-б, т-д, к-г, с-з, ш-ж, ф-в (у бога-глубоко, изгибах-липах, стрекозы-косы, народа-налета) . хорошо отзываются друг другу смычные (способ образования) п-т-к (глухие) и б-д-г (звонкие) . соответствующие два ряда фрикативных ф-с-ш-х (глухие) и в-з-ж (звонкие) . х не имеет звонкого аналога, но хорошо и часто сочетается с к. эквивалентны б-в и б-м. весьма продуктивны м-н-л-р в различных сочетаниях. мягкие варианты последних часто сочетаются с j и в (россии [россиjи] -сини-силе-красивы) . итак, завершая наш разговор о точной и неточной рифме, повторим, что точной рифма является тогда, когда гласные и согласные звуки, входящие в созвучные окончания стихов, в основном . точность рифмы увеличивается и от созвучия согласных звуков, непосредственно предшествующих последним ударным гласным в рифмующихся стихах. неточная рифма основана на созвучии одного, реже - двух звуков

Книга-источник  знания. 1.  это  предложение повествовательное  и  невосклицательное: в конце ставится точка. 2.  в  этом предложении подлежащее (книга) и сказуемое(источник  знаний) вражены существит. в именительном падеже.в  таких случаях в предложении ставится тире. 3.  схема  данного  предожения: сущ.  в  им.п.-сущ. в им.п. 4.  грамматическая  основа:   книга-подлеж.; источник знаний-сказуемое.сказуемое  выражено синтаксически неделимым сочетанием-источник знаний