Опишите речевые ситуации которые могут возникнуть во время ответа ученика на уроке, при общении продавца и покупателя в магазине, при переписке между парнем и девушкой

Во время ответа, ученик может волноваться и будет сбиваться речь. при общении продавца и покупателя в магазине должна соблюдаться четкая речь продавца и покупателя ,  а так же нельзя переходить на ты ( так как тот же мальчик или девочка - они есть покупателями значит продавец должен обращаться на вы). при переписке между парнем и девушкой могут не соблюдаться правила речи так как это близкие люди ( могут использоваться жаргонные слова).

Некошеный луг, брошенный дом, мощёная улица, скошенная трава, рискованный поступок, печёный хлеб, варёное яйцо, вареная на костре уха, запечённое мясо, жареная рыба, крашеные полы, выкрашенный забор, купленная вещь, писаная красавица, ношеное платье, писанная маслом картина, взволнованный голос, печёный в золе картофель. н: - если от глагола несов. вида (крашеный, печеный); - если есть определяемое слово (вареная на костре уха).   нн: - когда заканчивается на -ованный, -ёванный; - если есть приставка (выкрашенный, запеченное).

Человек красив и славен своим трудом. в труде – смысл жизни. так было и будет во все времена. не зря же из глубины веков дошло до нас много пословиц, выразивших отношение человека к труду. мы оцениваем человека по тому, как он работает и как он относится к другим людям. трудом создано все прекрасное и все самое необходимое на земле. труд немыслим без человека, а человек немыслим без труда. м. пришвин писал, что «все прекрасное на земле – от солнца, и все хорошее – от человека». продолжая эту мысль, можно добавить, что все самое необходимое создано трудом человека. по разному человек может относиться к труду. для некоторых труд – обуза, которая отнимает силы и время. может быть, это люди, которые выбрали профессию не по душе, или те, кто материально обеспечен и живет за счет других людей. но для таких людей жизнь становится, с одной стороны, мукой, а с другой стороны – пустым времяпрепровождением. главное – ощутить радость труда, и тогда жизнь наполнится иным смыслом, станет ярче и богаче. у человека может и не быть любимой работы, но быть любимое занятие, увлечение. нередко бывает так, что кто то ходит на работу ради материального обеспечения себя и своей семьи. да, такой человек работает добросовестно, и люди его за это уважают, но раскрыть себя он может только в любимом деле, которому отдает всю душу. и тогда такое дело спорится, потому что делается с вдохновением и любовью. еще эзоп считал, что «истинное сокровище для людей – умение трудиться». человеческая красота ярче всего раскрывается в труде. проходя по улицам города, наверное, каждый из нас хотя бы иногда обращал внимание на то, как красиво человек работает. часто в парках можно увидеть художников, рисующих чей то портрет. смотришь и поражаешься таланту человека творца. действительно, человек красив в труде и прекрасно то, что он создает. мы иногда непроизвольно обращаем внимание на человека, который с воодушевлением выполняет, казалось бы, обычную работу. присмотритесь, как работают некоторые каменщики. быстро, слаженно, ровно, кирпичик к кирпичику. на первый взгляд может показаться, что ничего сложного в такой работе нет. не работа, а игра. но любое дело требует навыков, умений, которые приходят с опытом. и самое главное – результат зависит от того, с каким настроением ты выполняешь работу. ведь и дома, если тебе что то нравится, ты делаешь с желанием, удовольствием, а если не хочется что то делать, все, как говорится, из рук валится. мы живем в прекрасном мире. окружающий нас мир – это мир природы и мир, созданный трудом человека. но самое главное украшение земли – это человек. умный, добрый, трудолюбивый. и если все люди будут такими, тогда они смогут сохранить и сделать еще краше нашу планету. мы живем для того, чтобы оставить о себе память. наша память – это наши добрые дела и поступки, это наше духовное богатство. а духовное богатство личности складывается прежде всего из уважения к труду, которому создано все прекрасное на земле.