1.отредактируйте предложения. запишите правильные варианты. 1)туристы делились полученными впечатлениями о петербурге во время поездки.- 2. замените придаточное предложение синонемической конструкцией с обособленнымчленом: всадник остановился передохнуть только тогда, когда оказался вне опасности.- 3.составьте и запишите, расставляя знаки препинания, два предложения с конструкциями: 1) степь или безлесная равнина: 2) степь или пустыня:

 

1)  туристы делились впечатлениями о петербурге,    полученными  во время поездки.

 

2) всадник остановился передохнуть,   только  оказавшись вне опасности.

 

3) степь – это обширное, безлесное, ровное пространство, поэтому в первой конструкции нужна запятая:

со всех сторон нас окружала степь, или безлесная равнина.

 

  в северо-восточной африке местность тянется широким поясом, переходя к югу в дремучие леса, а к северу в пустыню, поэтому трудно определить, что перед тобой: степь или пустыня. 

                                          почему   я   люблю лето почему   я люблю лето? все часто спрашывают у детей почему   они любят лето. и правда почему   мы   его так   любим? начнем с того что все   дети любят лето. мы любим лето потому   что не нужно ходить в   школу. дети   летом   отдыхают. ездят на   море   и   в   деревню, в лагеря и на   дачу. не нужно делать   уроки. еще   мы   любим   лето потому   что   тепло и красиво. не нужно тепло   одеваться , как мы   делаем   это   зимой. летом   можна купаться, плескаться и   играть   в   воде. можно загорать   на   солнышке. есть   еще много причин   почему   мы   все   так   любим   лето,но    хватит   даже   этого.   лето любим   не   только   мы-дети, но   и   взрослые. они ведь   тоже   могут взять   отпуск и уехать   куда-нибудь. вот   почему   я люблю лето.

Жили были в алфавите 33 буквы. причем были они не просто буквы, а особенные. умели они говорить. жутко любили спорить буквы друг с другом: гласные с согласными. и вот, во время одного из таких споров гласные буквы заявили: "мы важнее вас, согласных, нас можно петь. мы льемся и звучим. человеку приятно нас выговаривать. тем более, людям при произношении гласных не стоит особого труда их выговаривать-ведь для этого не требуется задействовать язык и зубы. недаром, малыши вначале начинают выговаривать гласные, а уж позже,согласные". на что согласные отвечали: "может вы и простые в произношении, зато мы, составляем половину алфавита, и в отличии от вас, гласных, мы составляем треть всех слов. а вы, лишь связывать нас друг с другом". и вот вступили в спор мягкий и твердый знак: "вы все, и гласные, и согласные важны, ведь без вас не смогли бы люди говорить. и мы не менее важны. мы тоже вам обозначить твердость и мягкость"! на этом буквы и сошлись. "все в алфавите нужны, все не меньше другого важны"!