После текста записаны вопросы к каждому абзацу.правильно ли они заданы? если нет, исправь его, задай свой вопрос. текст: однажды прилетел ветер к синему морю и стал волны гонять.а на них кочается парусный кораблик.завыл ветер: -кораблик, кораблик, я тебя волной накрою-потоплю! рассердился ветер, зверем броселся обратно на берег. смотрит, мельница стоит. мельница, мельница, я тебя опрокину! 1) что хотел ветер сделать с корабликом 2) с кем ветер решил бороться на берегу

Мне кажется что вопросы поставлены верно!

ну раз олицетворение, то включаем фантазию))

цыпленок нашел яблочко, а хитрая лиса захотела провести цыпленка, но умела рисовать только круги, и цыпленок знал об этом. по этому спрятала яблоко в трех коробках. две из которых были пустые, а в третьей лежало яблоко.

на первой нарисовала банан.

на второй апельсины.

а на третьей нарисовала дыню.

в какой коробке спрятала лиса яблоко?

ответ:

цыпленок знал, что лиса хитрая, но умела рисовать только круги, а ведь банан с дыней не круглых форм! а апельсин и яблоко по форме схожи! поэтому цыпленок выбрал вторую коробку и вернул свое яблоко у хитрой лисы!

многозначные :

букет(например, 1.композиция цветов и 2.вкус чая)

долг - однозначное

братский

большой

лететь

болтать - однозначное

надуть

подошва

барк(а? ) - однозначное

земля

омонимы :

мир

1.(как многозначное) например: происхождение мира, объехать весь мир, мир животных

2.(омоним) - (отсутствие вражды) жить в мире, заключить мир

свет 1. зажечь свет в сарае.

2. объехать весь свет

печь 1. печь(глагол) пироги

2. доменная печь

жать 1.жать руку

2.дать рожь

зреть 1. яблоки зреют

2.(увидеть) узреть ложь

череда 1. всему приходит своя

череда

2. череда - болотное

растение

ключ 1. прозрачный ключ (родник)

2. гаечный ключ