5сложных предложений со схемами, 5 с причастными оборотами

Человек, сломавший ногу шел по улице  капли дождя, капающие с крыши, не давали мне увидеть происходящее на улице.  я, получивший двойку еще в том триместре, старался не нахватать плохих оценок в этом.  люди, с ума сошедшие и вообразившие себя птицами, гурьбой стояли на крыше высокого дома.  мой проект по биологии, взорвавший всю аудиторию своей популярностью, занял первое место.месяц,светивший на небе, отражался в море.  в воздухе стоял прозрачный морозный блеск,захватывающий при дыхании   по пыльной дороге, ведущей к , тянулись скрипучие арбы, наполненные черным виноградом. (толстой)  мы разлеглись поудобнее и долго все трое возились, уминая под собой место и выгребая сухие веточки и сосновые шишки, мешавшие летать. ()  недоумевающий , выходкой моего спутника, я смотрел на него и молчал (горький)

    мини сочинение "в каком регионе россии я хотел бы жить через 18 лет":     достаточно часто я мечтаю о том, где я буду жить в скором времени. я люблю свою малую родину, но я хотел бы попробовать пожить и в другом месте, узнать об укладе и особенностях других городов. спустя 18 лет я бы хотел жить в санкт-петербурге.      мне кажется, что санкт-петербург - идеальный для меня город. здесь кипит жизнь. я представляю, как я бы по выходным посещал музеи и парки, театры и филармонии. это бы развивало меня духовно. некоторые люди считают, что этот город имеет неприятный для человека климат. но я не люблю ни жару, ни солнце. дожди мне по душе. я надеюсь, что моя мечта исполнится, и я смогу пожить в санкт-петербурге хотя бы несколько месяцев. 

Синтаксис – это раздел языка, который выполнять функцию общения, поскольку именно синтаксис изучает строение связной речи. важным приемом синтаксиса является диалог (это форма речи, которая представляет собой непосредственно общение). в тексте л. пантелеева этот прием используется достаточно широко. примеры. в предложениях №39-40, которые являются репликами диалога, характерной особенностью стала краткость высказываний, свойственная разговорной речи. кроме того, в репликах диалога встречается несколько обращений, которые в процессе общения четко обозначить лицо, в адрес которого направлена речь собеседника. например, в предложении №37 используется обращение «товарищ караульный», которое поясняет читателю, кому адресовано высказывание командира. таким образом, можно сделать вывод, что лингвист а.а. реформатский был, действительно, прав: синтаксис, представленный в данном тексте в виде диалога, позволяет выполнить на высоком уровне коммуникативную функцию языка. источник: