5однокоренных слова к слову сторона только быстрей мне надо делать

Сторонка,разностороний,сторонушка,потусторонний,многостороний

Односторонний,многосторонний,разносторонний,сторониться,сторонка

  жилин – главный герой рассказа л.н. толстого «кавказский пленник». это офицер, попавший в плен к татарам. жилину неоткуда было ждать , поэтому он пытался спастись самостоятельно.    жилин внимательно наблюдал за жизнью татар. он подружился с девочкой диной, дочерью татарского атамана, которая приносила ему хлеб и воду. это была девочка «тоненькая, худенькая, лет тринадцати».      сначала дина боялась жилина, ставила ему еду и сразу убегала. но жилин сделал ей несколько забавных кукол из глины, и дина перестала бояться. она начала тайком приносить ему молоко и жареную баранину.    после того как жилин с костылиным пытались сбежать и их снова поймали, татары собирались убить своих пленников. дина прибежала ночью к яме, где они сидели, и рассказала все жилину. ей было жалко его, ведь она чувствовала, что он хороший человек. она ему сбежать во второй раз, хотя ее могли за это строго наказать, если бы кто-то узнал.      жилин тоже полюбил дину: прощаясь с ней, он тепло ее и со слезами сказал: «прощай, динушка, век буду тебя помнить». он жалел, что не сможет больше делать ей кукол.      жилина и дины учит нас тому, как важно быть добрыми друг к другу даже в самых трудных ситуациях. жилин сделал для дины кукол просто потому, что был добрым человеком и любил детей. дина почувствовала его доброту и спасла ему жизнь. как говорит пословица, как аукнется, так и откликнется!

Петр великий великий реформатор появился на свет 30 мая (9 июня) 1672 года. как и все цари, потомок алексея михайловича и н. к. нарышкиной получил образование. мальчик достаточно рано проявил способности к учебе, с детства учил языки - сначала , а затем французский, и голландский. у дворцовых мастеров освоил массу ремесел – кузнечное, паяльное, оружейное, типографское. многие упоминают о важности «потех» в становлении личности будущего первого императора. в 1688 году петр отправляется на переяславльское озеро, где учится строить корабли у голландца ф. тиммермана и р. карцева – мастера. на достигнутом петр не останавливается и предпринимает поездку в , где полгода работает плотником, продолжая изучать кораблестроение. за время своей первой заграничной поездки, длившейся всего год, будущий император успел не только «поплотничать». в кенигсберге он освоил полный курс артиллерийских наук, а в окончил теоретический курс кораблестроения. в 1689 году, получив известие о том что софья готовит переворот, петр опережает царевну, отстраняет ту от власти и занимает престол. за время своего правления проявил себя государственным деятелем. петровские преобразования не ограничились «прорубанием окна в европу». они затронули все сферы жизни граждан: открывались новые мануфактуры и фабрики, осваивались новые месторождения, создавались новые органы чиновничьего . одним из важнейших дел его жизни было усиление военной мощи россии, ведь еще недавно вступившему на престол царю пришлось завершать войну с турцией, которая началась еще в 1686. но победа не принесла россии желанного выхода к морям. получить его удалось только после долгой войны со швецией (1700-1721). значительный вклад петр внес и в культуру. в частности, ликвидировал монополию духовенства на образование. он поддерживал создание школ и издание учебников (тогда – букварей), он же стал первым редактором и журналистом газеты «ведомости». по распоряжению петра были проведены экспедиции на дальний восток, в сибирь и среднюю азию. петр i поощрял строение зданий и архитектурных ансамблей. он способствовал развитию деятельности ученых и исследователей. одобрял планирование и строительство городов и крепостей. все его помыслы были направлены на укрепление государства. умер 28 января 1725 года в петербурге. похоронен в петропавловской крепости.