Укажите способ образования слов 1. смена, 2. бескрайний, 3. удивление, 4. , 5. перевязывать, 6. подворотня, 7. домой

Домой - это форма слова, здесь нет способа образования, смена - пристав.,бескрайний - пристав.-суф.,удивление - прист.-суф., - прист.-суф.,перевязывать и подворотня - тоже прист-суф.

1группа 1)  нет в мире ничего нежней и краше, чем этот свёрток алых лепестков, раскрывшихся благоуханной чашей. 2)  в лучах солнца, проникающих в осенний лес, не поймёшь, где листья и где птице летят. 3)  слышится сдержанный , неясный шёпот ночи; деревья слабо шумят,облитые тенью.  4)  море, огромное, лениво вздыхающее у берега, уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны.  5)  старый, обширный, тянувшийся позади дома  сад, выходивший за село,  один освежал эту обширную деревню, и он один был вполне живописен в своём картинном запустении. 2 группа 1)  кое - где виднеются брошенные в яркую зелень чёрные зеркала воды.  2)  в воротах вьюга вяжет сеть из густо хлопьев. 3)  расправив широкие крылья, над жёлтым простором полей плывёт в небесах эскадрилья спешащих на юг журавлей. 4)  старый, обширный,тянувшийся позади дома сад, выходивший за село, один освежал эту обширную деревню, и он один был вполне живописен в своём картинном запустении.

Михаська любил смотреть на облака.ему нравилось то,как они красиво плыли и он представлял из них то одно, то другое. часто он вспоминал войну, он тогда был еще во втором классе. тяжело ему пришлось тогда с мамкой. все время спасались в бомбоубежищах,прячась от налетов фашистов.окна обклеивали крест-накрест белой бумажной лентой, чтобы стекла  не разбивались вдребезги. михаська любил лежать на плоской крыше, греться на теплом солнышке,    и смотреть на воздушные облака, но почему-то в облаках  представлялись одни фашисты,их самолеты, и то как он их расстреливал. ужасы войны остались в памяти надолго. трудно было представить что-то иное. и  вот он подумал об отце, и по небу поплыли облака, напоминающие цветы.