Составьте предложения со словами: стальная игла, игла сосны, берег моря, море флагов, бронзовая монета, бронзовый загар, воет волк, воет буря, гладить белье, гладить волосы, подошва туфель, подошва горы, светлая аудитория, внимательная аудитория, работа на производстве, сдать работу, читать чехова, произведения чехова, штык винтовки, отряд в тысячу

Игла сосны лежала на дороге. берег моря постепенно озарял закат. море флагов взвились над полем. я хотела купить кому-то в подарок бронзовую монету. моя подруга вернулась с анапы\турции\ла с бронзовым загаром. где-то в лесу воет волк. за окном воет буря, волнуя догорающую свечу. сегодня нужно было погладить бельё. шерлок сидел в кресле, поглаживая свои волосы. из-за сырой погоды у этих туфель отвалилась подошва. мы зашли в светлую аудиторию. внимательная аудитория-главное для рассказчика. работа на производстве отнимала у моего отца много времени. сегодня нужно было сдать работу по черчению. дома надо начать читать чехова. нам задали выучить произведения чехова. перед полтавой выстроился отряд в тысячу штыков. с остальными не знаю, что придумать

Во-первых: не "что такое горцы", а кто такие горцы. это - люди. во-вторых: горцы - это: 1) нарицательное наименование народов и этнических групп, живущих в горных районах любой страны. 2) в научной и художественной — обозначение жителей гор кавказа. в первые годы советской власти слово "горцы" употреблялось в значении "народы северного кавказа" — отсюда название горская асср. горская автономная советская социалистическая республика (гасср) , советская автономия народов бывшей терской и части кубанской (карачай) областей в 1921—24годах. входила в состав рсфср. площадь свыше 73 тыс. км2. население ок. 786 тыс. человек — чеченцы, ингуши, осетины, кабардинцы, , карачаевцы, (казаки и так называемые иногородние) . делилась на 6 административных округов. столица — г. владикавказ (ныне орджоникидзе) . гасср провозглашена 17 ноября 1920 на съезде народов терской области во владикавказе.

(1) Илья и Саня вместе учились с первого класса. (2)Миха попал к ним позже. (3)В той иерархии, которая выстраивается самопроизвольно в каждом коллективе, все трое занимали самые низкие позиции – благодаря полнейшей непригодности ни к драке, ни к жестокости. (4)Илья был длинным и тощим, его руки и ноги вечно торчали из коротких рукавов и штанин. (5)Всегда одетый хуже других, тоже плохо одетых ребят, он постоянно паясничал и насмешничал, делал представление из своей бедности, и это был высокий её преодоления.(6)Санино положение было хуже. (7)Всё вызывало у одноклассников зависть и отвращение: курточка на молнии, девичьи ресницы, раздражающая миловидность лица и полотняные салфетки, в которые был завёрнут домашний бутерброд. (8)К тому же он учился играть на пианино. (9)И не было никакого умиления, а только одни злые насмешки.(10)Соединил Илью и Саню Миха, когда появился в пятом классе, вызвав общий восторг: он был идеальной мишенью для всякого неленивого – классическим рыжим. (11)Стриженая голова, отливающий красным золотом кривой чубчик, даже глаза с оранжевым переливом. (12)К тому же – очкарик.