Yuliya-Tsaryova
?>

Найдите наречия вместе с глаголами, от которых они зависят в тексте у лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том: и днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом; идет направо — песнь заводит, налево — сказку говорит. там чудеса: там леший бродит, русалка на ветвях сидит; там на неведомых дорожках следы невиданных зверей; избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей; там лес и дол видений полны; там о заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой, и тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных, и с ними дядька их морской; там королевич мимоходом пленяет грозного царя; там в облаках перед народом через леса, через моря колдун несет богатыря; в темнице там царевна тужит, а бурый волк ей верно служит; там ступа с бабою ягой идет, бредет сама собой; там царь кащей над златом чахнет; там там русью пахнет! и там я был, и мед я пил; у моря видел дуб зеленый; под ним сидел, и кот ученый свои мне сказки говорил.

Русский язык

Ответы

irina25095462
Цепь где на дубе (глав цепь) ходит где  на дубе (глав дубе) чудеса где там (глав там)(там везде выделяй одинаково  сидит где на ветвях(глав на ветвях) тужит где в темнице(глав темнице) служит как верно(глав верно) бредет как сама собой(глав сама собой)
Yuliya mikhail

даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью - значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. но вот в «пророке»: духовной жаждою томим, в пустыне мрачной я чего же не хватало пушкинскому герою - споров, театров и выставок? что это значит - духовная жажда?

духовность не то, что культура поведения или образованность. огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. интеллигентность - не образованность, а духовность. отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. духовная жизнь человека - это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. в произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника - ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. точно так же может быть бездуховным и само искусство - все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение.бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот.чего жаждет человек, когда у него духовное томление? обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные - назовём их стремлениями: «священный сердца жар, к высокому стремленье» (пушкин). бесконечно стремление к добру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по

                                                                                                                                                                  (с. соловейчик)

 

оно?

kozhevniks

анализ песни. схема.1.каково первое впечатление от песни.2.тематика песни.3.сколько строф в стихотворении.4.россия – слово магнит. какие эпитеты притягивает? 5.предметный образный ряд каждой строфы. ключевые слова.

6.сюжет стихотворения и его движение.7.образ лирического героя.8.композиция стихотворения (кольцевая).9.кульминационный момент в какой строфе.10.жанровое своеобразие песни.11.какова проблематика песни? 12.анализ музыкального оформления. как музыка раскрыть проблемы, поставленные в песне? ( слово музыкальным критикам.)13.какие изобразительно-выразительные средства языка использует автор, чтобы раскрыть основные проблемы стихотворения.14.поэтическая фонетика стихотворения.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Найдите наречия вместе с глаголами, от которых они зависят в тексте у лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том: и днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом; идет направо — песнь заводит, налево — сказку говорит. там чудеса: там леший бродит, русалка на ветвях сидит; там на неведомых дорожках следы невиданных зверей; избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей; там лес и дол видений полны; там о заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой, и тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных, и с ними дядька их морской; там королевич мимоходом пленяет грозного царя; там в облаках перед народом через леса, через моря колдун несет богатыря; в темнице там царевна тужит, а бурый волк ей верно служит; там ступа с бабою ягой идет, бредет сама собой; там царь кащей над златом чахнет; там там русью пахнет! и там я был, и мед я пил; у моря видел дуб зеленый; под ним сидел, и кот ученый свои мне сказки говорил.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

info36
buslavgroupe
a60ikurgannikova
АлександрАлександровна
dyatchina63
elena-kondyreva
fshevxuzheva313
ykolkova76
cvetprint
Bologova Golovach1989
snabomp
vikola2008
Olenkalebedeva4477
zuzazuza61
Talikova164