На уроке природоведения.выпишите из учебника прриродоведения три предложения, в которых грамматическая основа соответсвует схеме: сущ+(мест)+глагол.

Сущ.+сущ. основная функция семян-распространение растений.  сущ.+глаг. растение живёт работе всей системы органов.  сущ.+ прич. жизнедеятельность организма обусловлена взаимосвязью всех его органов.попробуй так!

Эпитет-это красочное определение, пример: все, как было. только странная воцарилась тишина. и в окне твоем - туманная только улица страшна. 2) олицетворение – вид метафоры, наделение неодушевлённых или абстрактных предметов признаками и свойствами человека. пример: лед крепкий под окном, но солнце пригревает, с крыш свесились сосульки – началась капель. "я! я! я! " – звенит каждая капля, умирая; жизнь ее – доля секунды. "я! " – боль о бессилии. (м. м. пришвин) метафора -слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. пример: свойства ртути (текучесть и восстанавливаемость при высоком весе) . айсберги тают в теплых морях, хотя рождены в антарктиде. 4)сравнение-изобразительный прием, основанный на сопоставлении явления или понятия (объект сравнения) с другим явлением или понятием (средство сравнения) я целью выделить какой-либо особо важный в художественном отношении признак объекта сравнения: полны добра перед итогом года, как яблоки антоновские, дни. а. т. твардовский

Моя будущая проффесия это дизайнер. я хочу быть дизайнером , потому что мне сильно нравиться ( что тебе нравиться в этой проффесии ) . я хорошо рисую и постоянно придумываю , что-то новое. дизайнер это специалист, занимающийся художественно-технической деятельностью в рамках одной из отраслей дизайна: промышленного, транспортного, графического, ландшафтного, дизайна процессов, среды, мебели, одежды, аксессуаров и т. д. название профессии произошло от итальянского «designo intero», что означало идею художника.на самом деле это сложная проффесия.некоторые не поймут почему! так вот мало просто хотеть стать надо в душе уже им быть. и те люди, которые думают, что эта профессия легкая, глубоко в этом заблуждается. для тех, кто хочет поступить на дизайнера: мало уметь хорошо рисовать,черчение нужно знать на зубок, а то потом возникнут может осуществлять свою деятельность индивидуально или быть сотрудником дизайн-студии. множество направлений дизайнерской деятельности позволяют творчески мыслящему человеку, художественным видением мира, реализовать самые разные устремления — будь то дизайн автомобилей или ландшафтный дизайн. услуги дизайнера, зарекомендовавшего себя качественными работами, оплачиваются высоко и пользуются стабильным спросом. но как и в каждой проффесии есть риски , так и тут .для продвижения своих услуг на рынке труда дизайнеру необходимо иметь качественное портфолио. при проектировании и реализации дизайн-проектов необходим учёт пожеланий клиента. грамотный дизайнер должен не только умело сочетать формы и цвета, но и собственные художественные устремления с желаниями заказчика. профессию дизайнера можно приобрести на специализированных факультетах технических и художественных вузов, а также вузов культуры. в настоящее время существует также немало курсов профессиональной переподготовки, курсов дизайна, где в короткие сроки можно пройти обучение данной специальности. для дальнейшего профессионального роста дизайнеру необходимо также посещать мастер-классы, изучать специальную .социальная значимость этой проффесии такая же , как и другие . множество направлений дизайна связано с потребностью человека преобразовывать окружающее его пространства, украшать себя и мир. для того чтобы делать это успешно, зачастую нужен специалист, особым чувством вкуса и специальными умениями. поэтому в современном обществе дизайнер — один из наиболее востребованных специалистов.и канешно вы хотите знать этой проффесии.зарождение дизайна можно отнести к древним временам, когда человек впервые столкнулся с вопросами удобства и эргономики орудий труда и других предметов быта. современного дизайна связана с развитием индустриального производства в середине 19 века, когда возникла необходимость проектно-художественной деятельности.вскоре, в 20-е годы 20 века, появились первые школы дизайна, ставшие откликом на массовую потребность в специалистах.… ( ну как - то так ) =)