Умоего знакомого охотника жили в комнате два маленьких лисёнка .это были шустрые и беспокойные зверьки. днём они спали под кроватью, а к ночи просыпались и поднимали возню -носились по всей комнате до самого утра .так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по моему приятелю, как по полу, пока тот не прикрикнет на них. как определить какое предложение выражает основную мысль текста.а в каком предложении заявлена его тема/

Я  думаю, что  тема  заявлена  в  первом  предложении(ведь  дальше  во  всем  тексте  говорится  про  лисят),  а  основная  мысль  -  во  втором  предложении.  в  остальных  предложениях  поясняется, насколько  они  были  шустрые  и  беспокойные

Яиду в школу.мне она нравится! я учусь в (каком-то классе как твой класс ну 3,5 моя буква такаета).сегодня у нас списавание(как хочешь вообщем).моя школа называется (так та не знаю как называется твоя школа).в моем классе (столько то учеников как хочешь ну сколько у тебя).мой там лучшей друг (сам придумай имя).он меня (старше или младше как хочешь ему столько-то лет пиидумай.моего учителя зовут (не знаю напиши сам). я вчера получил пятерку по контрольной работе по языку. контрольная работа была сложной. но все равно я справился несмотря ни на что! у меня был первый вариант. эта контрольная работа у нас первый раз была и она мне понравилась! мой любимый предмет (такой та сам придумай). и мне нравится моя школа!

Не может, потому что: 1. самое главное - она дышит лёгкими, а не жабрами. 2. того, чем питается белка (орехов, например) в воде нет. 3. у животных, живущих в воде, более обтекаемая форма тела, чем у живущих на суше. белке трудно было бы плавать под водой. 4. её мех постоянно бы намокал и утяжелял вес тела - тоже помеха плаванию. 5. белки линяют - куда в воде будет деваться шерсть? 6. у них нет возможности смазывать шерсть (в отличие от водоплавающих птиц смазывают оперение) - нет соответствующих желёз. а без этого утонуть недолго. 7. вода зимой замерзает - что будет с белкой?