Как подготовиться к олимпиаде по языку 2 класс

Вот и театр. Его здание — образец современной архитекту­ры. К широкой двери непрекращающимся потоком движутся люди всех возрастов: пожилые, молодежь, дети. Рядом со мной идет офицер-пограничник с сыном-подростком. «Извините, нет ли лишнего билетика? » — спрашивает девушка в синем костю­ме. Но ей мы ничем не можем. И в партере, и в ложе, и на галерке — везде полно народу. Сначала многие разговаривают с соседом справа или слева, а потом умолкают. Ожидание длится недолго. Раздвигается занавес, и зрители попадают во власть чуда. Их взгляды прикованы к сцене. А там живут незнакомые люди: борются, радуются, огорчаются. За короткое время ты успева­ешь с одними по-настоящему сблизиться, других — возненави­деть. Твое понимание жизни становится и глубже и полнее. Спектакль ярким лучом освещает прожитые годы и наполняет душу упругой силой. Побывать в театре — огромная радость. Оставьте на время повседневные заботы и поспешите в театр.

1. В каком ряду все слова состоят из приставки, корня, суффикса, окончания?

     3) Прицельный, расчистка, предосенний, бессовестный

2. В каком ряду все слова образованы суффиксальным

      1) Сапожник, зубной, землянка

3. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке: два – двое – … –  двойственность?

    2) Двойственный

4. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов?

    ??? 4) Учить – научить – наука – научность

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

    3) поДcтеречь, птицевоДческий, зоДчество

Объяснение: