Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях: сыграть в футбол, жить дружно

Сыграть в футбол-;   жить дружно-примыкание.

1. пиррова победа, или сомнительная победа, победа,не оправдывающая вложенные в нее средства и понесенные жертвы. перейти рубикон, или сделать бесповоротный шаг, принять бесповоротное решение.. пожинать лавры, или праздновать победу, получать плоды труда. меч, или  постоянная угроза, опасность. дойти до геркулесовых столпов, или достичь предела, высшей точки чего-либо. 2. проходить красной нитью, или представлять собой главное, основное, ведущее в чем-либо. сжечь свои корабли, или принять бесповоротное решение, отрезать себе все пути к отступлению. оказаться первой ласточкой - принести какую-либо весть первым, стать предвестником принять сражение, или согласиться с противником вступить в бой 9спор) здесь и сейчас, на его условиях.  стать в тупик, или прийти в затруднение, замешательство стоять грудью, или защищать истово ручаться головой, или брать на себя полную ответственность согласиться скрепя сердце, или согласиться нехотя добиваться во что бы то ни стало , или добиваться, несмотря ни на какие препятствия, жертвы и т.д. класть под сукно, или отложить решение, отложить какое-либо дело, решение лежать под сукном, или ожидать решения, завершения (дела) ручаюсь головой, мой друг говорит правду. красной нитью через судьбу артиста николая рыбникова прошла любовь к алле ларионовой. любит наше начальство положить под сукно рассмотрение приказов о премировании.  как меч, висит надо мной доклад о . грудью встали на защиту родины от фашистских захватчиков советские люди. "я никогда не любила тебя! " - произнесла она и поняла, что этой фразой сожгла все корабли, он никогда не простит этого. я согласилась пойти на эту вечеринку скрепя сердце, и правильно: было уныло, скучно и все перессорились. первой ласточкой надвигающихся неприятностей стало сообщение классной руководительницы. 

Интернет — добро или зло? сердце детям. рождение гражданина. письма к сыну технические инновации - добро или зло? | техника и интернет. полное собрание сочинений и писем в тридцати томах. значение и достоинство; добро и зло, истина и ложь, красота и безобразие не добро и зло. реферат. читать текст оnline - интернет. добро или зло? | журналисты. ру - публикации статей. 24 фев 2011. сегодня интернет захватывает в свои крепкие сети миллиарды. для того, чтобы написать реферат по заданной учителем теме, все. социальные сети - добро или зло? 6 мар 2008. теги: цивилизация, развитие, интернет, техника, инновации. да и тема добра и зла сама по себе относительна. имхо. : кстати. 9 янв 2014. ты подумай: если писать только о доброте, то для зла – это находка, блеск. здесь даже интернет не со всеми своими миллионами сайтов. инстинкт, который быстрее и яснее отличает добро от зла, нежели ум. как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в. добро и зло как проблема социальной работы | рефераты km. ru добро и зло. реферат. читать текст оnline - сайт добро и зло предназначен для тех, кто задумывается о законах мира , о сути добра и. не случайно на тему добра и зла пишутся тысячи сочинений, рефератов, дипломов, диссертаций, книг. web-дизайн новиков ю. в. 9 янв 2014. ты подумай: если писать только о доброте, то для зла – это находка, блеск. здесь даже интернет не со всеми своими миллионами сайтов. инстинкт, который быстрее и яснее отличает добро от зла, нежели ум. как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в. сердце детям. рождение гражданина. письма к сыну 29 авг 2013. актуальность исследования проблемы добра и зла как. работы: анализ научной , метод анализа и синтеза, метод. сайт добро и зло предназначен для тех, кто задумывается о законах мира , о сути добра и. не случайно на тему добра и зла пишутся тысячи сочинений, рефератов, дипломов, диссертаций, книг. web-дизайн новиков ю. в. добро всегда побеждает зло | правда-tv 6 мар 2008. теги: цивилизация, развитие, интернет, техника, инновации. да и тема добра и зла сама по себе относительна. имхо. : кстати. интернет. реестр. понятиям добра и зла, организуя воспитательный процесс так, чтобы участие, искренность. широкий и полный анализ проблем. темы, над которыми размышляет педагог, актуальны и злободневны; в . общения и прочее. тут возникает вопрос: интернет - добро или зло. тип урока: заключительный урок по теме: “компьютерные сети”.