Составьте предложения по схемам и запишите их 1. а: "п? " 2. "п! "-а 3. а: "п! "

1.петя спросил: "что тут происходит? " 2."ура каникулы! "-крикнул мальчик. 3.мама крикнула: "иди кушать! "

Жил да был один человек.и оставили его как то с носом(обокрали). человек повесил нос и загрустил.на следующий день он пошел в гости где было много людей которые любили почесать языком.человек нашел с ними общий язык. он рассказал им про свою беду. и они посоветовали ему сходить в полицию.терять ему было нечего и на следующий день он пошел в участок. там ему сказали описать его и подождать пару недель. через две недели он пришел в полицию и они сказали что нашли приступника."я хочу встретится с ним лицом к лицу" сказал человек."хорошо" ответили ему и виновного. "заруби себе на носу что если ты не вернешь все до последнего то я обращюсь в суд и тебе будет плохо""хорошо я ответил незнакомец. он отдал ему его деньги и ценные вещи.и они разошлись и больше никогда не виделись.

1)вечер. такая тишина! на небе зажигаются первые звёзды. отчего розовеет горизонт на  востоке? это восходит луна.  2) светает. запели в роще птицы. от зари разливается яркий свет. подул свежий ветерок. взошло солнышко. на траве и кустах заблестели капельки росы. как красив на рассвете лес! 1. схема - повествовательные, невосклицательные:   вечер.  на небе зажигаются первые звёзды.  это восходит луна.  светает. запели в роще птицы. от зари разливается яркий свет. подул свежий ветерок. взошло солнышко. на траве и кустах заблестели капельки росы.  2. схема - вопросительное:   отчего розовеет горизонт на  востоке?   3. схема - восклицательные:   такая тишина!   как красив на рассвете лес!