Написать мини-сочинение на тему мой зимние каникулы предложения должны быть сложносочиненными и с однородными членами учусь в пятом классе 5-6 предложений хорошое сочинение отмечу лучшим

Зимние и летние каникулы - самые любимы и популярные среди школьников. летние - самые длинные, поэтому самые долгожданные, а популярность зимних каникул связана, в первую очередь, с празднованием нового года! эти зимние каникулы начались для меня в последний учебный день, хотя учебным его вряд ли можно назвать. нам раздали дневники,показали традиционное новогоднее педставление после которого все классы разошлись на чаепития и нас стали отпускать домой. буквально на следующий день был новый год, который я провела в кругу своей большой семьи. почти сразу после боя курантов мы пошли на улицу гулять, устраивать салют и играть в снежки. придя домой я сразу же уснула без задних ног, а проснувшись обнаружила  кучу подарков поделкой для ебя и своих братьев и сестер. за все каникулы я ни одного дня не просидела дома, так как постоянно гуляла с родителями ил друзьями. я побывала на катке, в кино, на выставке ледяных фигур, поиграла в боулинг и даже покаталась на лыжах с дедушкой. программа была столь насыщенной, что я даже не заметила, как время отдыха подошло к концу и наступило новое учебное полугодие.

1. [О, О, О].

На столе стоял букет из ромашек, васильков, незабудок.

(однородные дополнения)

2. [и О, и О, и О].

На урок рисования я взял и гуашь, и цветные карандаши, и акварель.

(однородные дополнения)

3. [О и О, О и О].

Птицы и звери, насекомые и пресмыкающиеся радовались приходу весны.

(однородные подлежащие)

4. [ни О, ни О].

Вечером я не смог пойти ни в кино, ни на танцы.

(однородные обстоятельства)

5. [то О, то О].

Дверь то открывалась, то закрывалась.

(однородные сказуемые)

6. [О, а О].

Я хотел почитать английский роман, а стал заниматься переводом.

(однородные сказуемые)

7. [О, однако О].

Солнце встало, однако ещё не грело.

(однородные сказуемые)

8. [О, но О].

Девочка была резвая, но милая.

(однородные сказуемые)

9.[О или О].

Папа подарил маме красные или даже бордовые розы.

(однородные определения)

Объяснение:

Відповідь:

1. Похлебка -(1) это разновидность супа,(2) представляющая собой легкий овощной отвар,(3) называемый по имени основного компонента.

1 - тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в И.п.

2 - обособление причастного оборота

3 - обособление причастного оборота

2. Меня угостили киселем -(1) сладким исслеобразным блюдом,(2) приготовленным из свежих фруктов и ягод с добавлением картофельного крахмала.

1 - обособление распространённого приложения после определяемого слова (здесь возможна и запятые)

2 - обособление причастного оборота

3. Традиционно жидкое холодное блюдо,(1) включающее в себя хлеб или сухари,(2) покрошенные в воде и сдобренные небольшим количеством постного масла,(3) называется тюрей.

1 - обособление причастного оборота

2-3 - обособление причастного оборота

4. На завтрак чопорные жители Альбиона,(1) кроме традиционной овсянки,(2) предлагают тосты с джемом.

1-2 - обособление дополнения со словом КРОМЕ

5. В Италии употреблять ложкой спагетти,(1) особый вид макарон,(2) считается оскорблением присутствующих.

1-2 - обособление приложения

6. Около 40 процентов населения Индии придерживаются вегетарианского питания и предпочитают меню,(1) состоящее из риса,(2) зернобобовых культур,(3) овощей и хлеба.

1 - обособление причастного оборота

2, 3 - запятые между однородными членами предложения

Пояснення: