Как можно озаглавить этот текст, чтобы он отражал главную мысль текста на краю обрыва стояла берёза. на берёзе висело грачиное гнездо. недавно там появились маленькие грачата. однажды ночью началась сильная буря. она стала раскачиваь берёзу из стороны в сторону. берёзе было трудно держаться за край обрыва, но она не сдавалась. берёза боролась не только за свою жизнь, но и за жизнь маленьких грачат. это придавало ей силы, и берёза устояла. всё кончилось хорошо.

Большая про маленьких грочат

Борьба за

Для любого положительного слова в языке есть как минимум два отрицательных. например, для слова "здоровый" существуют два антонима: "нездоровый" и "больной". вот почему в нашем языке отрицательных слов больше, чем положительных. для того, чтобы положительных слов стало больше, надо просто чаще их употреблять, позитивно рассматривая любую ситуацию. например, мнение о том, что платье не модное, заменить на оценку: это вечно живая классика, эталон делового стиля и т.д. я тоже замечаю, что в моей речи больше отрицательных эпитетов. буду работать над собой, чтобы моя речь соответствовала моему  оптимистическому настрою, и чтобы в ней чаще появлялись положительные слова.

Что пароход-сущ. одной чертой.что делает плывет-глагол двумя чертами, какой? большой- прилаг. определение волнистой линией, по чему? по морю- дополнение пунктирным линием.  ветер- гл. чл одной чертой, гонит-гл.чл. двумя чертами, сильный-определение волнистой линией, волны - дополнение пункт.линией.  солнышко-гл.чл. одной, спряталось-гл.чл.двумя черт. , ласковое- определение волнистой, за тучу-дополнение пункт.лин. чайки-гл.чл. подлежащее одной чертой, летят-сказуемое двумя чертами, белые- определение волнистой лин. рыба- подлежащее одной линией, вильнула- сказуемое двумя черт. ,огромная-определение волнистой, хвостом- дополнение пункт. линий