Представьте себе что вы журналист и работаете в редакции газеты Напишите статью в которой должны будете осветить проблему взаимоотношений родителей и детей часто журналисты чтобы заинтриговать и заинтересовать читателей в выбирают яркий запоминающийся заголовок .Подумаете какой заголовок вы подберете для своей статьи, какому стилю будет соответствовать язык вашей статьи, какие языковые средства вы используете?

Вхожу в комнату и вижу Милу, так удобно расположившуюся в кресле и с интересом читающую книгу. Мне не хочется её тревожить, потому что я вижу, как увлечена она чтением. Мне кажется,она и не заметила, что я вошла в комнату.
- " Мила, мы  пойдём на каток?" - спрашиваю я её. Мила меня не слышит.
- " Мила -а-а-а," - повторяю я тихо, чтобы не вспугнуть то очарование, которое своим видом создаёт Мила. Волосы - прямые, светлые так покойно лежат, что даже не шелохнутся. Видимо, момент в книге очень волнующий и захватывающий. Наконец, Мила подняла голову. Глаза большие, задумчивые, Мила до сих пор в книге.
- "Мила, мы пойдём на каток?" - повторяю я свой вопрос.
- " На каток? Когда? Зачем? "- рассеянно отвечает она.
- "Мы собирались на каток. Разве ты не помнишь? Смотри, ты и коньки приготовила", - показываю на коньки, небрежно валяющиеся под креслом.
- "Очень книга интересная, Хочу дочитать до конца. Может быть мы пойдём
   завтра на каток?" - она умоляюще смотрит на меня. И я понимаю, что никто и ничто не в силах оторвать Милу от книги.
- "Хорошо", - отвечаю я почти шёпотом и тихо выхожу из комнаты