Отрывки из стихотворения агнии барто ``я расту``.определить, из каких гласных и согласных состоят выделенные слава.и подчёркнуто красной линией а я не знал, что я расту всё время, каждый час. я сел на стул- но я расту, расту, шагая в класс. расту, когда гляжу в окно, расту, когда сижу в кино. сажусь я с книжкой на тахту, читаю книжку и расту.

Знал   гл: а   сг: знл   расту гл: а,у сг: рст   час гл: а сг: чс стул   гл: у сг: стл.   класс гл: а сг: клсс. окногл: оо сг: кн. киногл: ио   сг: кн   тахту   гл: ау   сг: тхт

Знал гласные-а(удар) согласные-знл(з-звонкий,твердый,н-сонорный,твердый,л-твердый,звонкий) расту гласные-ау(у-удар) согласные-рст(р-звонкий,твердый,с-глухой,твердый,т-глухой,твердый) час согласные-чс(ч-мягкий,глухой,с-глухой,твердый) гласные-а(удар) стул согласные-стл(с-глухой,твердый,т-глухой,твердый,л-сонорный тверд) гласные-у(удар)

ответ:

вот и сам текст :

(1)возращение мистера x после отдыха мы с братом наблюдали лично.он приехал на машине, потому что не любил ходить пешком. (3) и злые языки утверждали, что у него целый гараж этих машин и на одних он ездит в магазин, на других - в ресторан, на третьих - на работу, а собираясь к тётушке, он выбрал самый нарядный лимузин тёмно-золотистого оттенка, этот цвет у художников именуется "вечерний звон" (4) зато от своей сверкающей, похожей на солнце машины ему пришлось идти до нашего дома .

ответ:

1)   [   что   )

2) [   ],   ( как   )

3)[   ], (что), (что)

это сложноподчиненные предложения. у них есть главная и придаточная часть. главное предложение (которое до запятой) на схемах обозначается так : [   ].   придаточное предложение обозначается на схемах в круглых скобках ( ). между этими частями ставится запятая. на схеме ее тоже нужно показывать. и также на схемах в круглых скобках пишут союз или союзное слово, которое написано в придаточном предложении, который соединяет главную и придаточную часть. (это такие слова: что, как, который и т.д.)