В1997 году на учительских курсах у нас прошли переподготовку 51 человек.

  в  1997 году на  учительских курсах у нас прошел переподготовку 51  человек.

Словосочетание рассматривается как единица синтаксиса, которая выполняет коммуникативную функцию (входит в речь) только в составе предложения. подчинительной называется связь, которая связывает неравноправные компоненты, один из которых является главным, а другой — зависимым; от главного слова к зависимому можно поставить вопрос. функция словосочетания, как и функция слова, состоит в назывании реалий действительности (номинативная функция), но словосочетание делает это более точно, детально по сравнению со словом (сравните: домик — деревянный домик). от слова словосочетание отличается раздельнооформленностью (состоит из двух и более самостоятельных слов) и производимостью в речи (слово и фразеологизм мы не производим, а воспроизводим как готовую единицу с постоянным составом). значение словосочетания складывается из значений составляющих его слов, в отличие от значения фразеологизма, значение которого не является суммой значений составляющих его компонентов. сравните: фразеологизм водить за нос (обманывать) — свободное словосочетание водить за руку.

1он сидел на лавочке, наблюдая как дети играют в песочнице.  2кошка, сидя на столе, мурлыкала и вылизывалась.  3облока, затмивая собой солнце, тихо плыли по небу.  4посмотрев на небо , она увидела солнечное затмение.  5замедляя шаг, он постепенно остановился.  6проспав весь день, коля вспомнил, что обещал убраться и сделать уроки.  7узнав у прохожего дорогу, лена завернула за угол.  8актеры на сцене замерли, ожидая аплодисментов  9ни сказав ни слова, он ушел захлопнув дверью.  10 уже попрощавшись с подругой, катя вспомнила ,что забыла отдать ей ключи.