Составьте предложение со словами: невежественный, невежествен, невежественна

Автор книги человек совершенно невежественный. сегодня ученик проявлял невежество с дуругом и ему это непонравилось.

Она невежественный человек. он не так уж невежественен. моя сестра достаточно невежественна.

Объяснение:

Перед нами картина Екатерины Васильевны Сыромятниковой «Первые зрители». Ее произведения были настолько талантливы, что они очень быстро оказались в частных коллекциях. Но рассматриваемая нами работа находится в Третьяковской галерее, и мы можем с нею познакомиться.

На полотне изображена светлая комната с распахнутым настежь окном, сквозь которое врывается легкий свежий ветер, развевающий занавеску. Стена с окном как бы разграничивает картины пополам – комната художника и все остальное. На первом плане мы видим обстановку самой мастерской. Это оконченные холсты, прислоненные к стене, палитра с набором красок и кистей, тут же стоит ваза с букетом ромашек, и старинное, изящное кресло с деревянными подлокотниками.

Но главная деталь комнаты художника - его законченная работа, которую мы не видим и можем только догадываться, что же на ней изображено. Зато ее отлично видят главные герои произведения Екатерины Васильевны –двое ребят, заглядывающие в широкое окно - первые зрители картины. 

Мальчик постарше разглядывает полотно, а младшего заинтересовало что-то в другом углу комнаты. Может быть, это кошка живописца, а может - закатившийся мяч, который случайно попал в мастерскую во время их игры. За спинами мальчишек мы видим белые стволы берез, их молодую свежую зелень. За березами – поляна и, совсем вдали темнеет лес.

Краски картины тёплые — так художник передает ощущение лета. Все полотно сияет многообразием цветов и оттенков.

Мне очень понравилась эта работа. Она дарит весеннее приподнятое настроение и радость. Я бы повесила её в своей комнате, чтобы каждое утро смотреть на неё и разгадывать загадку таинственной картины

Я  – мест.; указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос  кто? ; н.  ф. –  я ; мест.-сущ., личное; 1-е  л., ед.  ч.; употреблено в форме и.  п.; в предложении – подлежащее. мне  – мест.; указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос  кому? ; н.  ф. –  я; мест.-сущ., личное; 1-е  л., ед.  ч.; употреблено в форме д.  п.; в предложении –дополнение. твое -  мест.; указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос  чьё? ; н.  ф. –  твой; мест.-прил., притяжательное; употреблено в форме в.  п.; в предложении – согласованное определение. его  – мест.; указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос  кого? ; н.  ф. –  он ; мест.-сущ., личное; 3-е  л.; употреблено в форме ед.  ч., м.  р., в.  п.; в предложении –дополнение. своих  – мест.; указывает на предмет, признак, количество, не называя их; отвечает на вопрос  чьих? ; н.  ф. –  свой ; мест.-прил., притяжательное; употреблено в форме в.  п.; в предложении – согласованное определение.